Historiadores Do Ensino São Unânimes

sido durante muito tempo desconsiderada a definição sobre a fundamentação teórica nas práticas de pesquisa em história da educação, este artigo objetiva transcorrer acerca do debate, o qual processa, mais especificamente, a necessidade que o historiador tem de desmitificar o que já se conhece por práticas de pesquisa. Introdução Este artigo, baseado em reflexões realizadas nas aulas de mestrado em educação, discute alguns aspectos daquilo que pode ser chamado de reinvenção da…

memória, conseguirá a dgrégation de história", eis o que cheguei a ouvir, repetidas vezes, enquanto eu me preparava para esse concurso. Neste aspecto, encontra-se, sem dúvida, a principal diferença entre o ensino e a pesquisa, entre a história que se expõe didaticamente e aquela que se elabora: no ensino, os fatos já estão prontos; na pesquisa, é necessário fabricá-los. O método crítico Tal como é ensinada nas escolas, inclusive, nas salas de aula das faculdades, a história comporta…

Municipal e Estadual do Rio de Janeiro. Olhares sobre as Imagens da Escravidão Africana Dos pintores viajantes aos livros didáticos de história do ensino fundamental This paper analyzes the importance of Este texto analisa a importância das African slavery images in History imagens da escravidão africana nos livros didáticos de história do ensino fundamental, produzidas por pintores schoolbooks used in elementary teaching and produced by European painters on europeus no século…

Departamento de Serviço Social - UEPB, Rua: Humberto Batista de Lima, 79 - Catolé, CEP: 58105-063, Campina Grande/PB, e-mail: cimichalane@ig.com.br Resumo- O artigo em tela trata-se do substrato de pesquisa científica realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Virgínio de Lima na cidade de Campina Grande/PB, cujo escopo é evidenciar a concepção dos familiares dos(as) alunos(as) da referida escola sobre os ciclos e progressão continuada. A pesquisa foi realizada no…

naturalmente) é a história da Geografia; a história da Geografia é a história da Europa. Qual é a história da Europa? São várias. Entre elas, uma dispersão de feudos, cidades-Estado, repúblicas, reinos, confederações e impérios monárquicos que, reunidas determinadas condições sociais e políticas, cristalizaram-se sob a forma dos Estados Nacionais. Qual é a história da Geografia? São várias. Entre elas, uma dispersão de práticas e de saberes inscritos na narrativa exótica dos…

a conviver com a fome. Os índices de mortalidade aumentaram sensivelmente e, no século XIV, uma população debilitada pela fome teve que enfrentar uma epidemia de extrema gravidade: a Peste Negra, uma doença devastou a população européia. Historiadores calculam que aproximadamente um terço dos habitantes morreram desta doença. A Peste Negra era transmitida através da picada de pulgas de ratos doentes. Estes ratos chegavam à Europa nos porões dos navios vindos do Oriente. Como as…

participar de mudanças que conduzam, de fato, a comunidade onde vive para um patamar de vida melhor. Nesse contexto, os símbolos nacionais de um país e seu significado histórico, especialmente a bandeira nacional e o hino que lhe corresponde, não são coisa do passado. Ao contrário, revelam muito da educação e do que vai na mente e coração de um povo e de sua capacidade, como nação, de trilhar um destino comum. O lema “ordem e progresso”, estampado em nossa bandeira, considerada uma das…

de Lajeado/RS, no ano de 008, mostram que ocorreu uma evolução da mulher lajeadense no mercado de trabalho e as mesmas são trabalhadas no curso de graduação em Secretariado Executivo da Univates? Para exemplificar essas mudanças na sociedade, foi realizado levantamento estatístico sobre a condição da mulher no mercado de trabalho de Lajeado/RS e uma entrevista com o historiador lajeadense José Alfredo Schierholt. Além disso, foi aplicado questionário a gestoras de empresas lajeadenses.…

por meio do Congresso de Milão, em 1880. Sete dias de discussões, apresentações e votações, entre 6 e 11 de setembro de 1880, em Milão, Itália, coroaram os pressupostos oralistas. As resoluções foram quase unânimes, contando com poucas, e isoladas, oposições: às escolas de surdos cabia o ensino da fala como meio de inserção do surdo em um mundo ouvinte. Os gestos? Que fossem banidos. As práticas bimodais que utilizavam sinais em simultaneidade com a fala também foram rejeitadas. O…

Introdução "Papai, então me explica para que serve a história." Assim um garoto, de quem gosto muito, interrogava há poucos anos um pai historiador. Sobre o livro que se vai ler, gostaria de poder dizer que é minha resposta. Pois não imagino, para um escritor, elogio mais belo do que saber falar, no mesmo tom, aos doutos e aos escolares. Mas simplicidade tão apurada é privilégio de alguns raros eleitos. Pelo menos conservarei aqui de bom grado essa pergunta como epígrafe, pergunta…