Historia Social Da Arte E Da Literatura Arnold Hauser

influências e evoluções LINHA FORMALISTA Leitura da obra na sua dimensão material e formal: o significado do significante A obra interessa enquanto documento determinado por um contexto sócio-cultural; a obra não escapa ao contexto histórico-social que a encomendou e produziu Leitura do tema: o significado do conteúdo [ver método iconológico] LINHA SOCIOLÓGICA LINHA ICONOGRÁFICO-ICONOLÓGICA Tríptico de Mérode, 1425-1428, óleo sobre madeira, altura: 64 cm; largura da tábua…

1 A LITERATURA INFANTIL E OS HORIZONTES DE LEITURA 1.1 A literatura na perspectiva do leitor A estética da recepção é a teoria da literatura formulada por Hans Robert Jauss e seus colegas da Escola de Constança, no final da década de 60, desenvolvida a partir do trabalho A história da literatura como provocação à teoria da literatura,1 que retoma a problemática da história da literatura. Jauss traz de volta a discussão por não compartilhar com a orientação da escola idealista

A História da Arquitetura como prática dialógica entre os saberes historiográficos JOÃO HENRIQUE DOS SANTOS 1 1 Doutor. Professor do Departamento de História e Teoria da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FAU/UFRJ). RESUMO A História da Arquitetura vem sendo usualmente tratada pela Historiografia como parte da História da Arte. Contudo, dispõe de uma natureza que a torna específica pela ligação que constrói entre as diferentes possibilidades

URBANISMO ARQUITETURA – PRÉ HISTÓRIA. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SÃO PAULO 2013 RAFAEL DO NASCIMENTO MENDONÇA LETICIA FERREIRA DA SILVA RAFAEL SANTOS VARO GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA SANTOS ALESSANDRO CAFFAGNI DECIO POLIANA APARECIDA BUENO DA COSTA DINOEL DA SILVA ADRIANO GONÇALVES ARQUITETURA – PRÉ HISTÓRIA. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SÃO PAULO 2013 1. INTRODUÇÃO. O Desafio da Criação Uma das realidades da arte é o seu elitismo, vindo…

Federal do Ceará – UFC Faculdade de Educação – FACED José Luiz dos Santos Neto Linha de pesquisa: Movimentos Sociais, Educação Popular e Escola Eixo: Educação ambiental, juventude, arte e espiritualidade Fortaleza – Ce 2014 2 1. TÍTULO A importância da arte na educação: Uma fonte de transformação e integração. 2. RESUMO Este trabalho vem investigar a importância da arte na educação e o quanto ela é fundamental na formação dos alunos. Esse estudo traz informações…

..]. Faço o que posso para expressar o que sinto diante da natureza e, com freqüência, para traduzir o que sinto vivamente, esquecendo as regras da pintura, se alguma vez elas existiram”. (Claude Monet) O propósito deste trabalho é conhecer a história do trabalho do artista Claude Monet, as suas origens e a sua carreira artística, e mostrar a intensidade do valor dado às suas obras que transmitem sensações, reações e interesses de quem entra em contato com suas criações. Ele é…

dediquem ao estudo do fenômeno arquitetônico, que é arte e, como tal, obra humana e histórica, interligada a outras manifestações da sociedade. Leonardo da Vinci – Estudos Anatômicos / laringe e perna (1510) Metodologia de Pesquisa em Arquitetura O Arquiteto e o Papel em Branco Ao deparar-se com o papel em branco, mesmo não sabendo, o arquiteto busca em sua memória a matéria prima da criação acumulada ao longo da história. Para Marx, a História não é uma compilação de fatos…

ARGAN, Giulio Carlo. História da Arte como História da Cidade. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998. ARGAN, Giulio Carlo. História da Arte Italiana: De Michelangelo ao Futurismo. V.3. São Paulo: Cosac & Naify, 1998. BENÉVOLO, Leonardo. História da Cidade. Perspectiva. BENÉVOLO, Leonardo. Introdução à Arquitetura. Lisboa: Edições 70. 1999. GIEDION, Sigfrid. Espaço, Tempo e Arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 2004. HAUSER, Arnold. História Social da Literatura e da Arte.…

Disciplina: IHM 209-20 - TEORIA DA LITERATURA I Carga Horária: 60 h Semestre: 2014.2 Curso: LETRAS Professora: Suzana Costa da Silva Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de…

Alves Gomes Serie: 1° ano A ( dependência) Professor: Tabajara Assunto: Barroco 1. Contextualização 2.1 Antecedentes 2. Etimologia, conceituação 3. Cronologia 4.2 Barrocos 4. Artes Barrocas 5.3 Escultura 5.4 Pintura 5. Arquitetura 6.5 Literatura 6.6 Teatro 6.7 Musica 5.1.1 Musica Vocal 5.1.2 Musica Instrumental 1° Contextualização. 1.1 Antecedentes: Desde o Renascimento a Itália se tornara o maior pólo de atração de…