Historia E Contemporaneidade

CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ A capacidade de articular e mobilizar ­ Atribuir ou fortalecer conceitos sobre arte, Arte como profissão, prazer e conhecimento conhecimentos de caráter científico­ aprofundando um estudo acerca da história da tecnológico, humano, ético e estético, produção artística, a partir da leitura de uma obra bi ou Arte à primeira vista: utilizando a arte como linguagem, mantendo tridimensional. ­ O teatro uma atitude de …

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Ver Trabalhos ››Biologia Ciências Ciências Sociais Diversos Filosofia Geografia História Negócios e Publicidade Política Português e Linguagem Psicologia Religião Sobre Trabalhos Feitos Ajuda Mapa do Site Contate-nos Resumo Do Livro De Iamamoto Relações Sociais E Serviço Social Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Palavra(s)-Chave:…

à efetivação e garantia de direitos sociais na área da assistência social no município de Feira de Santana. Onde será analisado a atuação do profissional de serviço social na assistência, considerando a precarização no mundo do trabalho na contemporaneidade e seus reflexos nesse espaço sócio ocupacional. A formação e o exercício profissional do assistente social se consolidam em meio a uma rede de situações e vertentes complexas que sustentam a sociedade contemporânea. Portanto, ao…

FICHA DE LEITURA Aluno Carlos Felipe de Jesus Assis Data 17/04 Citação conf. ABNT GOMBRICH, E. H. A História da Arte (cap. 1 e cap. 28) ARTIGO/CAPÍTULO IDEIA CENTRAL PASSAGEM DO TEXTO QUE A CONFIRMA OBSERVAÇÃO INTRODUÇÃO 1. Neste capítulo introdutório, Gombritch aborda o real significado da Arte, propondo a estudá-la e julga-la sob o olhar artístico. Demonstrando que, para que se tenha em mente uma opinião embasada a cerca de uma obra considerada artística, deve-se aprender…

surgimento de um), sendo este posto em vantagem. Este desequilíbrio é comum quando uma nova estirpe do organismo aparece (mutação) ou quando o hospedeiro é exposto pela primeira vez ao agente. Contemporaneidade - A Idade Contemporânea, também chamada de Contemporaneidade, é o período específico atual da história do mundo ocidental, iniciado a partir da Revolução. INTRODUÇÃO Considera-se dentre as diversas motivações do ser humano em se locomover, dentro de suas limitações, a…

DOCÊNCIA DA CONTEMPORANEIDADE JULIANA REGINO PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ORIENTADOR: PROF. DR. LUIZ FERNANDO PINTO BAHIA INSTITUTO IEDA PICON São Paulo 2014 JULIANA REGINO PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO INSTITUTO IEDA PICON Relatório do Estágio Supervisionado apresentado à Coordenação de Estágios do Centro de Educação, Filosofia e Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, relativo à disciplina Docência na…

1) Segundo Saviani (Texto 1 "Trabalho e educação fundamentos ontológicos e históricos"), trabalho é uma relação que se transforma na História. Aponte as principais transformações que ocorreram nas relações de trabalho na Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Contemporaneidade Na antiguidade o modo de produção era comunal, não divisões de classes e a terra era propriedade de todos. Na idade Média o modelo de produção era escravista, visto que o trabalho era realizado por escravos e…

em sua absolutidade, é ilusório.” É interessante observar como na história da civilização ocidental a apreensão da fluidez deste processo origina incômodo e intranqüilidade. Muitos recursos científicos e escolas filosóficas advém desta tentativa de domesticar, controlar o vir-a-ser da tensa relação homem-mundo. Se realizarmos uma pequena digressão e nos determos um breve momento para a demanda da clinica na contemporaneidade talvez possamos chegar à conclusão de que há uma forte…

Concepções da Infância e História Social das Crianças no Brasil. Contextos individuais, familiares, sociais e políticos. Prof.ª Dr.ª Sônia M. Gomes Sousa História Social e Concepções de Infância Formação multicultural da sociedade brasileira e a pluralidade étnica da população leva a diferentes concepções de infância. Bibliografia ainda não contempla estudos sobre a forma como índios, negros e caboclos educavam/educam suas crianças e concebem a infância. Teorias sobre a…

Memória e historia em livros didáticos de historia: o PNDL em perspectivas. O livro didático é um importante recurso de aprendizagem, o mesmo é vital para que os docentes consigam transmitir os seus ensinamentos de maneira plena, neste contexto, no Brasil existe o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD, e, nesta análise, discorremos sobre a relação da história e a memória sob a ótica do PNLD, com o embasamento teórico do artigo: Memória e História em livros didáticos de História: o…