Historia De Um Lapis

Era uma vez um lápis que se sentia solitário. Ele ficava em pé, bem quietinho, dentro de uma latinha. Ali era a sua casa. Passavam dias, semanas, meses e ele ali sem que ninguém pegasse nele. Às vezes ele pensava fazendo beicinho: - Acho que não sirvo para nada. Ninguém me quer... Na casa onde o lápis morava só havia gente grande e muito atarefada. Ele olhava o movimento das pessoas esperando que alguma delas se lembrasse dele. Um dia, depois de acordar, ele viu um objeto estranho bem…

também sua influência na aprendizagem dos alunos. No entanto a execução do plano de aula envolveu atividades na área de português com separação silábicas, encontro consonantal, produção de texto, em ciências identificação de membros do corpo humano, história formação do povo brasileiro,geografia meios de transporte, inglês mey favorite number,matemática formas geométricas, religião vivenciar valores como a amizade, entre outras disciplinas com seus respectivos objetivos. No geral o…

quantidades Biblioteca Massinha de modelar, folha sulfite. 03/10/21013 Quinta-feira Acolhida: com massinha. Roda: música, oração, combinada. História: A onça e a cabra ( não podemos contar com a sorte antes de ver o resultado) Roda de conversa: Trabalho infantil Números faltosos Música: Estátua de sal Transcrição da parlenda Meio dia Massinha de modelar livro de historia, cartaz papel pardo 04/10/2013 Sexta-feira 03 Acolhida: com cantigas de roda Roda: música, oração, combinada.…

O FABRICANTE DE LÁPIS Certa vez, um fabricante de lápis ao fabricar os lápis pegou um dos lápis e disse: Lápis vou dizer 5 regras básicas para você cumprir sua missão. 1 – Você só vai ter valor quando alguém te pegar na mão e começar a te usar, fazer traços e escritas em uma folha de papel. 2- Não espere que alguém vai notar o que você leva dentro de si , nunca ninguém vai te escolher pelo grafite que esta dentro de você, mas vai ser escolhido pela sua cor e forma, mais nunca pelo…

VÍDEO: MINHA VIDA DE JOÃO Este é um filme de desenho animado onde não são utilizadas palavras. O desenho conta a historia de João, um garoto que como os outros vivem em uma sociedade machista. Está obra retrata a vida de João desde sua infância e os desafios que ele enfrenta durante seu processo de crescimento para tornar-se homem em uma sociedade. Ele aborda diversos assuntos como: machismo, a violência familiar, a homofobia, as duvidas em relação a sexualidade, a relação com os pais, com

manejar o lápis e a desenvolve gradativamente no decorrer dos processos de aprendizagem em que é submetida. Desenhar a figura humana faz parte desse aprendizado e, entre as variadas modalidades desse segmento, o auto-retrato (forma de representação em que o artista desenha ou pinta a si) é uma importante ferramenta no processo do desenvolvimento pessoal e de autoconhecimento. Em duas aulas, o professor guiará os alunos em atividades focadas em suas representações, utilizando apenas…

1 – INTRODUÇÃO ................................................................................................... 03 2 – DESENVOLVIMENTO ....................................................................................... 04 2.1– AULA 01 – HISTÓRIA “O PATINHO FEIO” ...................................................... 04 2.2 – AULA 02 – BRINCADEIRA DE MÍMICAS ....................................................... 05 2.3 – AULA 03 – VÍDEO “MEU AMIGO DOWN EM CASA”........................

São Paulo 2013 RESUMO Este Projeto Integrado Multidisciplinar apresentará aspectos da multinacional Faber-Castell com foco em uma das suas divisões, à Faber-Castell Store com atuação no desenvolvimento de lojas. Falaremos sobre a história e estrutura da Faber-Castell Store no Brasil, seu portfólio de produtos, público alvo, ações de marketing, comunicação empresarial, principais concorrentes, formas de gestão, sistemas utilizados, utilizando como base não só as informações disponíveis

Metodologia: Inicializar a aula questionando os alunos se eles já conhecem a história da cigarra e da formiga, então passar um vídeo na televisão que conta a história, em seguida iniciar uma conversação sobre a história, mostrando a importância que cada um tem no mundo, que cada pessoa tem seu valor, e que sempre devemos nos prevenir para o futuro, seja qual for nossas condições atuais. Em seguida distribuirei quebra-cabeças sobre a história para que os alunos montem. Emoção: Será…

SUGESTÕES DE DINÂMICAS DE GRUPO “Autoretrato” TEMA: COMO VOCÊ SE VÊ ATRA VÉS DE UM DESENHO. MATERIAL: PAPEL OFÍCIO, LÁPIS. TEMPO DE DURAÇÃO: 15MIN. NÚMERO DE PARTICIPANTES : (+)15 PESSOAS PROCEDIMENTOS: PEDIR PARA CADA PARTICIPANTE INICIAR UM DESENHO COM O TEMA DADO, E DEPOIS DE UM MINUTO PASSAR O SEU DESENHO ADIANTE E COMPLETAR O DESENHO DA PESSOA QUE ESTÁ AO SEU LADO. OBJETIVOS: LEVAR O JOVEM A SE CONHECER MAIS E FAZER COM QUE ELE PERCEBA QUE NÃO EVOLUIMOS SOZINHOS, E QUE DEVEMOS