Historia Da Matematica Ludica

Disciplinas Pedagógicas 19/05/15 RESUMO Os brinquedos, jogos e brincadeiras, fazem parte do cotidiano de qualquer criança, tem enorme importância no desenvolvimento, motor, intelectual e social da criança. Sendo impostas na sala de aula as atividades lúdicas servem como meio inovador e prazeroso tanto para a criança quanto para o educando, além de serem cheios de magia, fantasia e diversão, desenvolvem também a imaginação, criatividade do individuo, fazendo com que a criança se envolva…

Introdução Neste trabalho apresentarei dois planos de aula com o tema Água. Um da disciplina de matemática e outro de historia e geografia. Na disciplina de matemática optei por uma aula lúdica, onde as crianças além de aprender estarão brincando e se divertindo. Já na disciplina de historia e geografia optei por uma aula teórica, onde o professor explica todo o conteúdo aos alunos falando sobre a origem da água, sua composição, sua localização

MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA. Paço do Lumiar 2013 5663565-613410LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço…

apresentado para a disciplina de Metodologia do Ensino da Matemática II, como requisito de Graduação, orientado pelo Professorº Sandro Mendes. Guarulhos Nov/2013 PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil, de 4 a 5 anos de idade (Pré I). CONTEÚDO: Numerais (de 0 até o 9) e Noções de Adição e Subtração. OBJETIVO GERAL: Apresentar para os alunos os Numerais de 0 (zero) até o 9 (nove) e ensinar-lhes de maneira lúdica Noções de Adição e Subtração.…

capacidade de tomar decisões respeitando regras e valores pessoais e coletivos. ESTRATÉGIA •Através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas envolvendo operações concretas. •Através de materiais pedagógicos, sucatas, brincadeiras, jogos e atividades viso manuais concretas (pinturas, desenhos, etc.). •Utilização de recursos audiovisuais como: músicas, histórias, parlendas vídeo, CD, figuras, rótulos, livros, portadores de textos, etc. •Leituras, interpretações, cantos, conversas,…

num processo de aquisição da leitura e escrita. Pretendemos assim possibilitar aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental a oportunidade de ouvir e contar histórias, utilizando a arte com dobraduras como espaço lúdico na aprendizagem, convidando-os a entrarem num universo maravilhoso de criações com papéis e livros de história, e interagir através de diferentes atividades como: teatro, maquetes, painéis, confecção de livros, produções escritas e muitas outras que irão incentivar, motivar

SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática Rogério de Pontes Souza Itapeva – São Paulo – Brasil 2014 SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática Rogério de Pontes Souza Prof.ª Esp. Valda Aparecida Antunes Cerdeira …

JOGOS EDUCATIVOS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE 0311) 04/10/2012 RESUMO Brincando, desde a mais tenra idade, a criança representa simbolicamente a realidade, interpretando-a ou conferindo-lhe novos significados. A dinâmica lúdica traz para o processo de ensino, uma serie de benefícius que se traduzem no desenvolvimento da cooperação e socialização, da auto-estima, das habilidades prespectivas como a visual, auditiva e tátil, a

PEDAGOGIA LUDICA SÃO MIGUEL DO OESTE-SC CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FABIANA HEIRNRICH TIBOLA PEDAGOGIA LUDICA

08/12/2014 Professor: Anne Danielle, Cream, Janaína, Maria do Carmo, Mikaele, Rosangela Soares, Valdete Maria. Série: 5º ano Disciplina: Matemática Conteúdo: Multiplicação Objetivo: Compreender que não existe impossibilidade em aprender matemática e que esta aprendizagem pode ser prazerosa; Desenvolver o interesse em aprender matemática através de jogos ou outras formas lúdicas e assimilar e fixar a tabuada. Habilidades e Competências: O aluno deverá, a partir dessas aulas, adquirir…