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CENTRO UNIVERSITÁRIO METROPOLITANO DE
SÃO PAULO – UNIMESP Pedagogia

“Metodologias de Ensino para a Educação Infantil e EFI” (Repetição, Associação, Memorização e Atividades Pré-numéricas)

Geyza Marcela / RA: 27120015
Maria Estela / RA: 27120056
Maria Sheylla / RA: 27120052
Marisa Moraes / RA: 27120107
Thâmara Sepúlveda / RA: 27120058

Trabalho apresentado para a disciplina de
Metodologia do Ensino da Matemática II, como requisito de Graduação, orientado pelo Professorº Sandro Mendes.

Guarulhos
Nov/2013
PLANO DE AULA

PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil, de 4 a 5 anos de idade (Pré I).

CONTEÚDO: Numerais (de 0 até o 9) e Noções de Adição e Subtração.

OBJETIVO GERAL: Apresentar para os alunos os Numerais de 0 (zero) até o 9 (nove) e ensinar-lhes de maneira lúdica Noções de Adição e Subtração.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conhecer e identificar os Numerais de 0 (zero) até o 9 (nove), por meio da repetição, associação, memorização e atividade pré-numérica;
Executar as operações: Adição e Subtração;
Desenvolver a coordenação motora, percepção visual e agilidade;
Despertar o interesse na participação;
Estimular a memorização;
Enfatizar a importância da convivência em grupo no seu cotidiano;
Orientar o trabalho em equipe.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO (ESTRATÉGIAS):

Investigação sobre o conhecimento prévio;
Exposição do conteúdo, por meio de atividades lúdicas;
Demonstração, experimentação e vivência nas atividades lúdicas:
REPETIÇÃO “Aquarela dos números”;
ASSOCIAÇÃO “Feirinha da matemática”;
MEMORIZAÇÃO “Encontre o seu bicho” e
ATIVIDADE PRÉ-NUMÉRICA (Adição) “Contando meus doces”; (Subtração) “Repartindo meus doces”.

MATERIAS UTILIZADOS:
Papel cartão, tesoura, fica crepe e barbante;
Tinta guache, pincel, TNT, pirulitos, balas e saquinhos;
Imagens de frutas e de bichos;
Material humano (educadoras e educando).

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

Participação individual e coletiva;
Colaboração,