Historia Da Lingua

elaboração do trabalho de conclusão do 3° ano do Ensino Médio. Orientador (a): Cleide Alves. ITAPECERICA DA SERRA/ SP 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRIA DA LIBRAS 5 2.1 LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 5 2.2 A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 6 2.3 COMPREENDENDO O MUNDO SURDO 7 3 SEGUNDA LÍNGUA OFICIAL 8 3.1 LÍNGUA OFICIAL NO BRASIL 8 3.2 CULTURA DOS SURDOS 9 3.3 A DESCARACTERIZAÇÃO DA LIBRAS: ELEMENTO PARA A DOMINAÇÃO OU PARA CONSTITUIÇÃO DE UMA…

HISTORIA DA LINGUA PORTUGUESA A história da língua portuguesa é a historia a evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica ,como língua oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos –fonética, morfologia, léxico e sintaxe – o português é essencialmente o latim vulgar trazido por colonos romanos no século III a.C; O português arcaico desenvolveu-se no século V d.C; após a queda

E O PRIMEIRO CONTATO COM A LÍNGUA LATINA O ensino de Língua Latina é obrigatório para todas as habilitações do curso de Letras da UERJ, todos os discentes têm, quando ingressam na universidade, contato com dois períodos da disciplina. Para a grande maioria, esse contato é a primeira experiência com a língua, tendo em vista que o ensino de Latim não faz mais parte do currículo da educação básica. Esta falta de familiaridade com o conteúdo torna a monitoria de Língua Latina uma das…

EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DO SOFTWARE HAGÁQUÊ, AUXILIANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA EDICARLA VENTUROLLI ZANCANARO CUIABÁ – MT 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DO SOFTWARE HAGÁQUÊ, AUXILIANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA EDICARLA VENTUROLLI ZANCANARO Orientador: Msc. Raul Teruel…

Sobre Saussure, Benveniste e outras histórias da linguística Leci Borges Barbisan Valdir do Nascimento Flores O título dado a esta apresentação do primeiro livro de Claudine Normand em Língua Portuguesa impõe a nós, de imediato, três compromissos: falar sobre Ferdinand de Saussure, sobre Émile Benveniste e sobre a história da linguística. Esse empreendimento não é novo: ele já nos foi sugerido pelo próprio trabalho de Claudine Normand que, desde muito cedo, preocupou-se em apresentar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Desafio Profissional DISCIPLINAS NORTEADORAS: TEORIA LITERÁRIA, ASPECTOS HISTÓRICOS E TEXTUAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA E DIREITO E LEGISLAÇÃO ELIANA A. SILVA - RA: 9978022015 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Leitura e Produção de Textos; Tecnologias Aplicadas à Educação”, do curso de

Resumo do livro Curso de Linguística Geral- Saussure I. A visão Geral da Historia da Linguística: Ante de se constituir como ciência, a linguística passou por três fases sucessivas (isso foi antes de Saussure) 1. “Gramática”: Iniciada pelos gregos e continuada pelos franceses. Baseia-se na lógica e esta desprovida de qualquer visão cientifica e desinteressada da própria língua. Isso se deve pela influencia Iluminista (pensamento racional) Visa unicamente a formular regras para distinguir

UM POUCO DA HISTÓRIA DAS DIFERENTES ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS A discussão neste texto é o ‘povo surdo’, nele percebemos que existem diferentes identidades, movimentos, comunidades, fontes históricas, e outras questões culturais sobre pessoas surdas. Percebemos neste texto o quanto havia preconceito, mas havia também a vontade de lutar pelos seu direitos e forma de se comunicar. A história da educação de surdos não é difícil

ouvinte......................................................... 09 2. Comunidade, cultura e identidade A identidade surda............................................................................................................... 10 As Línguas de Sinais........................................................................................................... 10 O currículo da Escola de…

PLANEJAMENTO - 4° ANO 1° BIMESTRE Neste momento é interessante que a criança inicie a organização mental de sua vida, assim a língua inglesa objetiva ampliar os seus conhecimentos neste sentido. Conteúdos: - Números; - Dias da Semana; - Meses do ano; - Estações do ano; Gêneros: Escuta: Discussão coletiva, Histórias Populares Estrangeiras Aluno escriba: Bilhete Habilidades: Bloco: Oralidade Nº Habilidades 4º 1 Participar de situações de intercâmbio oral, onde o aluno seja capaz de se