Uerj sem muros

O LATIM NA CONTEMPORANEIDADE
Monitores: Caio Felipe M. Manuel, Cíntia Correa e Rebeca G. Tostes
Orientadora: Profª. Dr. Márcia Regina de Faria da Silva

OS INGRESSANTES NO CURSO DE LETRAS E O PRIMEIRO CONTATO COM A LÍNGUA LATINA O ensino de Língua Latina é obrigatório para todas as habilitações do curso de Letras da UERJ, todos os discentes têm, quando ingressam na universidade, contato com dois períodos da disciplina. Para a grande maioria, esse contato é a primeira experiência com a língua, tendo em vista que o ensino de Latim não faz mais parte do currículo da educação básica.
Esta falta de familiaridade com o conteúdo torna a monitoria de Língua Latina uma das mais movimentadas do curso de Letras. Sendo falantes e estudiosos da Língua Portuguesa, uma língua analítica, as nuances da Língua Latina, uma língua sintética, demoram a serem assimiladas pelos alunos.

A METODOLOGIA DE ESTUDO COM BASE EM TEXTOS CONTEMPORÂNEOS

Há, ainda hoje, autores que se dedicam aos estudos e criação de obras originais totalmente desenvolvidas em Latim. Na tentativa de despertar interesse na comunidade discente que cursa outras habilitações além de Latim e Grego, nós do projeto de monitoria optamos por histórias em quadrinhos em Língua Latina.
Temos por objetivo criar um ponto de partida, para que os alunos possam superar o choque do primeiro contato e, caso desejem, passar para os estudos de autores clássicos, como Cícero, Sêneca, entre outros.

Nas histórias de Tintin, personagem já famoso em diversas mídias como TV, cinema e histórias e quadrinhos, o autor Caelestis Einchenseer, nome latino de Joseph Anton Einchenseer, verte para o Latim, utilizando-se de uma linguagem de fácil acesso para os iniciantes as aventuras do personagem belga.

Nos quadrinhos de Asterix, os alunos podem encontrar uma linguagem para iniciantes, além de se familiarizarem com as guerras da Gália, evento descrito pelo De Bello Gallico da autoria