Historia Da Educação Uniasselvi

Comércio Exterior Influência das diferenças culturais no comércio exterior Everton Mota Campos Andreia Teixeira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Tecnólogo Processos Gerenciais (EMD0201) – Prática do Módulo IV 25/11/2013 RESUMO Este Paper tem como objetivo observar as relações das diferenças culturais dos povos no comércio exterior, mostrando as influências que as diferenças de culturas podem causar nas negociações e nos tipos e especificações…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Anderson da Silva Kubiaki Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HID0234 – Prática do Módulo I 15/05/2012 RESUMO O estudo da história da educação e da pedagogia é imprescindível ao conhecimento da educação atual, pois, esta é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. Assim o presente trabalho apresentará a educação na Grécia que se divide em Homérica

O PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Autor Cristiane Landgraf Simon Prof. Orientador Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) – Estágio II 14/02/2014 RESUMO A chave para um aprendizado mais prazeroso e divertido para as crianças são os jogos e as brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas…

ÉTICA E CIDADANIA Acadêmico:Renata Soares Professor-Daniela Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0743) – Prática do Módulo II 20/06/2012 RESUMO No trabalho a seguir , analisaremos assuntos sobre ética e cidadania, cujo tema tem como objetivo geral a compreensão sobre nossas atitudes morais, direitos e deveres diante da sociedade. O estudo foi realizado através de livros, textos e pesquisas feitas em sites pela internet.

10.639 E SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS Raquel Paul Professor Tutor Externo: Jorge Luiz Buerguer Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0247) – Prática do Módulo I 26/11/2012 RESUMO Esse trabalho tem por finalidade a análise da lei 10.639/03 de 09 de janeiro de 2003; lei que torna obrigatório o Ensino da História da África e da cultura afro-brasileira nas escolas. Abordando a luta de parte da sociedade principalmente do Movimento Negro para que essa

VARIAÇÃO E PRECONCEITO LINGUÍSTISCO Jaqueline Silva de Oliveira Ana Maria de Sousa Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (LED 00085) Sociolinguística 09/12/2011 RESUMO Este trabalho vem apresentar como ocorre a variação e o preconceito linguístico no Brasil e na Língua Portuguesa.A lingua varia muito sendo que depende do contexto social e da situação em que o individuo é exposto, verificamos que o português…

aprender quando, para resolvê-lo, o alfabetizando usa os conhecimento que tem e precisa ir além deles. 2. O alfabetizador dá as informações necessárias para que os alfabetizandos avancem no conhecimento da língua escrita: • Ler um trecho de história para que eles comparem dois tipos de textos diferentes e descubram as características da quadra; • Apresentar, por exemplo, as rimas e a divisão em versos como elemento característico de uma quadra; • Perguntar o significado de…

Oberdan Cristofoline Paulo Marcelo Ribeiro Tairine Gabriela Pereira Prof. Carlos Alberto Spengler Faculdade Metropolitana de Blumenau – FAMEBLU – UNIASSELVI NEAD História (HID 0279) – Sociologia geral e da Educação 01/11/13 RESUMO O ensino de Sociologia passou por períodos de mudanças profundas ao longo do tempo. É preciso rever a história da disciplina e retomar o senso crítico dentro das salas de aula. Hoje inserida como disciplina obrigatória na grade escolar faz-se…

NOVA REPÚBLICA Acadêmicos- Dayana Guimarães dos Santos Professor-Tutor Externo- Liliani Masselli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (0524) – Prática do Módulo I 20/06/2012 RESUMO Neste estudo abordaremos a história da educação no Brasil, no período de 1945 à 1963, denominado Nova República, usaremos a revisão bibliográfica que nos ajudará a compreender as mudanças de governo, a política e as consequências na vida da população brasileira na

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA Conhecendo e conceituando a Alfabetização e o Letramento Cristina Camara Castagna Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0648) – Prática do Módulo IV 27/05/2014 RESUMO Quando se fala em alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e…