Historia Da Educação Tribais

DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO História da Educação – Profª Simone da Silva Anacleto SANTO ANDRÉ ABRIL DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO História da Educação – Profª Simone da Silva Anacleto Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao 3º Semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional - Santo André, São Paulo como parte dos requisito para avaliação da disciplina de História da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA DIAS BASTOS (RA 6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina da História da Educação e da Pedagogia.…

Introdução O Período da História conhecido como Idade Antiga, ou Antiguidade, é o momento de surgimento das primeiras sociedades e civilizações no globo terrestre. Foi no período compreendido entre a invenção da escrita, por volta de 4000 a.C., e o ano de 453 d.C., data da queda do Império Romano do Ocidente, que surgiram as grandes civilizações e impérios do passado. Ainda dentro da Antiguidade há uma divisão, indicando uma Antiguidade Oriental, que abarcaria a área geográfica…

acervo da arte antiga africana no mundo. Índice 1 História 2 Arte africana na atualidade 3 As formas de arte africana 4 As máscaras africanas 5 Arte e religião 5.1 Principais religiões 6 Esculturas 6.1 Esculturas em madeira 6.2 Esculturas em outros materiais 7 Materiais usados 7.1 Ferro 8 Influência africana 9 Picasso e a África 10 Outros artistas modernos e a arte africana 11 Referências 12 Ver também 13 Ligações externas História Máscara do século XVI,…

ATIVIDADES(PROCESSOS DA EDUCAÇAO) Tendo como referencial os estudos realizados, leia as afirmativas abaixo, assinalando (V) para as que foremverdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Ao estudarmos a História da Educação percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente. ( ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às…

1) Há diferentes modos e formas de ensinar e de aprender, a educação nem sempre foi a mesma dos dias de hoje, nas comunidades tribais, por exemplo, não havia na época escolas estabelecidas, ou seja um ambiente escolar de ensino regular, todo aprendizado nestas comunidades eram transmitidos através de exemplos, imitação de gestos dos adultos que eram vistos em cerimônias e rituais. Desde o nascimento as crianças aprendiam “para a vida e por meio da vida”, não havia ninguém especifico e…

Série: 3 TAM Relatório Filme “Uma lição de vida” “Uma Lição de Vida”: história verídica sobre a força da educação e o cruel passado colonial do Quênia Apesar do título pouco original em português, Uma lição de vida (The First Grader) é o relato de um acontecimento real e singular que ocorreu numa pequena comunidade em um dos países mais pobres do mundo. No início dos anos 2000, o governo do Quênia lançou a campanha “Educação para Todos”, programa que visava levar em massa crianças…

- Dava ênfase no fenômeno da difusão e nos contatos entre os povos, e surge em reação às simplificações do evolucionismo, oferecendo maior rigor científico às informações. FUNCIONALISMO - Rejeitam na teoria da cultura a explicação da origem da história, propagando a lógica do sistema. - Defendiam uma visão sincrônica da realidade social, ou seja, uma realidade disposta num espaço determinado independente do tempo passado. - Relacionam a sociedade a um organismo, uma unidade…

Pré-História Período que antecede a invenção da escrita Antes de 5000 a.C. Idade da Terra: Cinco bilhões de anos O aparecimento do homem na Terra se deu na Era Quartenária (1 milhão de anos) Hominídeo: Todas as espécies de primatas. [pic] 1° Característica que diferenciou os hominídeos de outros animais: ▪ Capacidade de fabricar armas de pau e pedra ▪ Utilizar a natureza para fazer utensílios Evolução do Homem ▪ Australopithecus (Macaco do Sul)

1705610-86677500 Universidade Anhanguera Curso Pedagogia 2º Semestre Quarta e Sexta Disciplina- História da Educação e da Pedagogia Santo André, 24 de Abril, 2014. SumÁrio TOC \o "1-3" \h \z \u 1- INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc386058452 \h 32- A preservação da memória histórica, a…