prova

1)
Há diferentes modos e formas de ensinar e de aprender, a educação nem sempre foi a mesma dos dias de hoje, nas comunidades tribais, por exemplo, não havia na época escolas estabelecidas, ou seja um ambiente escolar de ensino regular, todo aprendizado nestas comunidades eram transmitidos através de exemplos, imitação de gestos dos adultos que eram vistos em cerimônias e rituais.
Desde o nascimento as crianças aprendiam “para a vida e por meio da vida”, não havia ninguém especifico e especialmente destinado a ensiná-la, como eu disse anteriormente estes ensinamentos eram na base da imitação, então não havia de fato um professor, estes na verdade era seus pais e sua comunidade, que ao longo de sua vida passam toda informação necessária para a criança se ajustar na sociedade.
Estes ensinamentos eram universais, não havia distinção e nem divisão do saber, todos tinham os mesmo direitos e aprendiam na pratica educacional todos num igual, inclusive esse conhecimento eram transmitidos oralmente e através de mitos, desta forma a tradição se impunha através da criança e assim elas desenvolviam habilidades e aprendiam com o convívio dos adultos os mitos de seus ancestrais e isto era passado então de geração em geração como até hoje ainda se vê.

2) A palavra História tem, entre outros, dois significados básicos e que consideramos importantes apresentar no início desta disciplina. Ela se refere tanto aos processos de existência de vida real dos homens no tempo, como ao estudo científico, à pesquisa e ao relato estruturado desses processos humanos.

A historia em si conta fatos ocorridos no passado e toda historia independente de seu estudo especifico relata estes acontecimentos, ou seja, tudo é e tudo tem historia.
A educação, por exemplo, tem historia e a matéria que a estuda é a “Historia da Educação”, que é muito interessante, pois reconstrói o passado com relatos de acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo que vai variando de