Historia Da Educação Tribais

compreendendo o passado que se pode dar sentido ao presente construindo assim o futuro. Reconstruir o passado não tarefa fácil, pois nem sempre a historia é contada tal como ocorreu, pois cada vez que a historia é recontada pode sofre mudanças e dependendo da visão de quem a narra. Como nas comunidades tribais: com a educação difusa onde o aprendizado se dava através da oralidade e é transmitida de geração a geração, suas crenças são míticas e suas narrativa fabulosas referente

conhecimento sem nenhuma fundamentação filosófica ou racional veiculada por meio de histórias e fábulas, que tentam explicar os fenômenos que acontecem no mundo. B- Consciência: estar neste mundo com ciência de seus atos, pensamentos e sentimentos. C- Senso Comum: Saber que nasce da experiência cotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. D- Conhecimento Vulgar/Popular: forma de conhecimento teórico embasado na história, sociologia e psicologia. E- Ideologia: designa uma…

Sociedade Tribal O trabalho e uma atividade vinculada as outras diferentes das outras sociedades Produção – Trabalho - Vinculados a ritos e mitos - Ligadas aos parentescos -Ligadas as festas e a arte O trabalho esta ligado a toda vida em grupo Organização do trabalho Com base no sexo Mulheres – Serviços domésticos e a agricultura Homens – Caça, pesca e a guerra Crianças – Auxiliam nos trabalhos domésticos, colheita e no cuidado com os menores Sociedade do lazer …

Cultura Brasileira Antropologia 1. Natureza da Cultura Cultura não se restringe em uma área apenas. Muitas vezes a palavra cultura é colocada para indicar a desenvoltura do ser humano por meio da educação. Nesse caso, uma pessoa “culta” é aquela que possui instruções. A considerada inculta seria a que não obteve esse acompanhamento intelectual ou artístico. Para alguns, cultura é comportamento aprendido; para outros, não, é ideia. No conceito de Edward B. Tylor “cultura é todo…

Decreto Legislativo nº 143, de 20 de junho de 2002 Aprova o texto da Convenção nº 169 da Organização Internacional do Trabalho sobre os povos indígenas e tribais em países independentes. O CONGRESSO NACIONAL DECRETA: Art. 1º. Fica aprovado o texto da Convenção nº 169da Organização Internacional do Trabalho sobre os povos indígenas e tribais em países independentes. Parágrafo único. Ficam sujeitos à apreciação do Congresso Nacional quaisquer atos que impliquem revisão da referida…

SLIDE 2 E pra você o que é educação? Comentários sugeridos Indagar a turma sobre o que é educação na opinião deles. SLIDE 3 A Educação está presente em todas as sociedades humanas, ninguém escapa da educação, pois ela acontece em todos os meios, em casa, na escola, no convívio com outros. “Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende” João Guimarães Rosa/Grande Sertão:Veredas. A educação existe onde não há a escola e por toda parte podem haver…

Primitivo: ser que viveu na pré-história, antes da invenção da escrita. Começo de sua evolução, ou muito pouco diferenciado de seus antepassados mais remotos. Está em estado natural, usa métodos primitivos para alcançar seus fins. 1. A educação primitiva e o surgimento de um modelo escolar A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com o envolvimento de toda a

gerais 2- Justifique a frase do historiador da educação René Hubert: “Não há doutrina pedagógica concebível, grande reforma exequível, semconhecimento geral dos fatos e das teorias do passado”. R: Para adquirirmos conhecimentos pedagógicos, temos que nos aprofundar na história, ou seja, no passado, para tentarmos retirar o máximo deinformações necessárias. 3- Compare os diferentes enfoques para a compreensão do passado, segundo as sociedades tribais e Antiguidade grega (antes e…

Filosofia é uma reflexão radical rigorosa e de conjunto sobre os problemas que a realidade educacional apresenta (problemas educativas da educação) Objecto de estudo é totalidade da realidade seja material ou imaterial Não é a ciência na medida em que para produzir o seu conhecimento não toma metido expositivo, observação e experimentação mas sim toma como a base a Razão. Ciência porque é rigoroso tem objecto de estudo. ESSENCIA Aparecem aquém ama o saber ou procura a sabedoria pôs o…

tornar a pessoa consciente e levando em consideração as citações de Carlos Rodrigues Brandão, retiradas do livro O que é educação: “A natureza do homem, na sua dupla estrutura corpórea e espiritual, cria condições especiais para a manutenção e transmissão da sua forma particular e exige organizações físicas e espirituais, ao conjunto das quais damos o nome de educação. Na educação, como o homem a pratica, atua a mesma força vital, criadora e plástica, que espontaneamente impele todas…