Historia Da Educação No Brasil Uniasselvi

APRENDIZADO. Prof. Marcele Silas Henrique Santos Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB 0117) 17/10/12 Resumo Analisando os recursos utilizados no EAD, pode-se perceber a contribuição demasiada e eficaz dos recursos tecnológicos para com o aprendizado dos estudantes. Com novas evoluções e desenvolvimento até os dias atuais, a Educação à Distância tem se tornado cada vez mais contundente para o crescimento…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História Licenciatura (HID0214) – Trabalho de Graduação 02/06/14 RESUMO O presente artigo discorre sobre a capital São Luís, enquanto Patrimônio Cultural Mundial, objetivando comunicar aspectos importantes que contribuíram para que a mesma obtivesse o respectivo título, bem como em que isto resulta. Ao considerar as dinâmicas do ensino de história, pretende-se que o leitor seja atraído ao estudo da história tanto local quanto de modo…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA BHASKARA Samuel Santana Naser Professor-Marcos RobertoFernandes da Cruz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Mad 0089) – Prática do Módulo III 06/07/2012 RESUMO Conteúdo presente já no ensino fundamental, o estudo da equação do segundo grau resulta, tradicionalmente, à conhecida fórmula para resolução de equações na forma geral. Em muitos casos, ainda é notória a vinculação dessa fórmula ao nome de um importante…

ENGENHARIA ELÉTRICA NA SOCIEDADO DO FUTURO Roberto Artur Klitzke Junior Prof. Vilmar Urbaneski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia Elétrica (ENE 15) – Sociologia 30/09/10 RESUMO Uma das maiores características que pode ser observada ao longo da historia do ser humano é a constante evolução que sofremos e também a capacidade do ser humano de se adaptar e moldar o mundo e a natureza a sua volta de acordo com suas necessidades. Com o intuito de…

EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA Súélen R. Weinfurer da Silva Profª Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-4671) – . 07/07/09 RESUMO A Educação Infantil e a Infância nos remete a vários acontecimentos que cercam os pequenos seja à assistência e às políticas para tratá-los ou sua rotina nos âmbitos educacionais que ao longo dos tempos se modificam com constituição e a difusão de instituições de educação infantil, trazendo elementos para reflexão…

DEMANDATÁRIOS ATENDIDOS PELO CREAS RUTH GUSMÃO NO PERÍODO DE MAIO À JULHO DO ANO DE 2014: DIFERENCIANDO CRAS E CREAS. Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de TG – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Professora Tutora Orientadora: Joanna Falcão de Oliveira. feira de santana 2014 A IMPORTÂNCIA DA DIVULGAÇÃO DAS POLÍTICAS…

Rodrigues Prof. Edivane Lúcia Verardi Dutra Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0424)– Pratica do módulo I 26/11/2011 Resumo Denomina-se cultura afro-brasileira, o conjunto de manifestações culturais do Brasil, que sofreram algum grau de influência da cultura desde os tempos do Brasil colônia ate a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pelos negros da época do trafico transatlântico de…

A EDUCAÇÃO DE NOVE ANOS A matemática na educação de nove anos Luiza Carla Masera da Silva Profº. Shirley de Souza Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0470) – Prática do Módulo VI 05/05/12 RESUMO O homem sempre te a necessidade de contar, para saber o numero de suas ovelhas e de seus guerreiros e uma das primeiras formas de contagem foi através de marcações em ossos e com o passar dos anos foram criados escritas e símbolos que…

cantinhos: FAZ-DE-CONTA: espaço com mobílias infantis, berço, caminha, roupas de bonecos, cadeira, mobílias infantis de hospital, supermercado, fantasias. DRAMATIZAÇÃO: tapetes, almofadas, livros de figuras, onde se podem representar contos, pequenas histórias, com bonecos, fantoches. INVENÇÕES: lugar onde deverão inventar coisa, construir com material de sucata; SEÇÃO DE ESTANTES: brinquedos apropriados à faixa etária, para serem manuseados livremente; SEÇÃO DE ACERVO: estantes com…

Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (ped0871) – Prática do Modulo II 29/03/2014 1-Tema: A formação do povo brasileiro se deu com os ameríndios (índios americanos) já eram donos do Brasil. Vieram os europeus, portugueses e os espanhóis chegaram no Brasil como imigrantes e os holandeses e franceses como invasores, isso dava a ideia de que eles não tinham passes livres para entrarem e permanecerem no Brasil. Com a necessidade do…