Pedagogo

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é entender como se deu a trajetória da brinquedoteca, desde o seu surgimento até os dias atuais, como foi criada, as regras de que precisam ser cumpridas, enfim toda sua evolução desde o aparecimento até o surgimento das várias modalidades de briquedotecas que existem nos dias atuais.
ASPECTOS HISTÓRICOS DA BRINQUEDOTECA A primeira ideia de brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles,nos anos de grande depressão econômica dos Estados Unidos, a fim de solucionar o problema de uma loja de brinquedos , que estava sendo roubada por alunos de uma escola Municipal.Com isso criou-se um serviço de empréstimo de brinquedos, chamado de Los Angeles Toy Loan, como um recurso comunitário expandiu-se da década de sessenta para a Europa, especificamente na Suécia Inglaterra, Bélgica e França .
ASPECTOS LEGAIS
Etapas de registro
a) Registro da empresa nos seguintes órgãos:
- Junta comercial;
- Secretária estadual da fazenda;
- Prefeitura municipal para obter alvará de funcionamento;
- Enquadramento junto à caixa Econômica Federal;
- Cadastramento junto à caixa econômica federal do sistema “conectividade social- INSS/ FGTS”.
b) Visita à prefeitura da cidade onde pretende montar a sua loja para fazer consulta de local e emissão das certidões do solo e número oficial.
OBJETIVOS PRINCIPAIS * Proporcionar um espaço onde a criança possa brincar sossegada, sem cobranças, sem sentir que está atrapalhando alguém ou perdendo tempo; * Estimular o desenvolvimento de uma vida interior rica e a capacidade de concentrar a atenção. * Favorecer o equilíbrio emocional; * Desenvolver a inteligência, a criatividade e a sociabilidade; * Proporcionar acesso a um número maior de brinquedos, de experiências de descobertas; * Incentivar a valorização do brinquedo e da brincadeira como recursos para o desenvolvimento intelectual, social e emocional; * Da oportunidade para que a criança aprenda a jogar e a participar;