Historia Da Educação No Brasil Uniasselvi

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI-UNIASSELVI LICENCIATURA EM LETRAS (LED 0218) – PROJETO DE PRÁTICA E ESTÁGIO VALDECI SILVA PEREIRA PROJETO DE PRÁTICA E ESTÁGIO Campo Grande 2014 VALDECI SILVA PEREIRA PROJETO DE PRÁTICA E ESTÁGIO Relatório de Estágio IV do Curso de Letras (LED0218) do Centro Universitário Leonardo da Vinci. Orientador: Prof.…

APRENDER, SINÔNIMO DE PENSAR, AGIR, SENTIR Amanda Oliveira de Araújo Molina Professor(a) Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/habilitação: Pedagogia (Ped. 0432) 17/02/2014 RESUMO O artigo presente trata-se da falha que cometemos no exercício docente ao agirmos passivamente frente ao planejamento elaborado ao nosso gosto. Cada indivíduo, ao chegar na idade escolar já possui um paladar apurado, se não forem tentados a provarem uma nova delícia

EDUCAÇÃO DIFUSA – A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Marcieli Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia – Prática do Módulo I 09/05/2013 RESUMO Ao longo da história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, ou seja, transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na…

Renata Batista Soares de Souza Renata Tais Gil da Silva Araújo Roselaine dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (Art0136)-Leitura de Imagem 30/05/2014 Resumo A modelagem está em nosso meio desde a pré-história e nesse período ela já se mostrava importante. O trabalho a seguir mostrará uma breve história da modelagem e a sua importância no âmbito escolar, pois valorizando a arte, ou seja, a modelagem na escola desde os…

RELAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA, HISTÓRICA E ATUAIS Wilma Maria de Souza de Oliveira Maria Elizete Inácio - Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0321) – Prática do Módulo IV 28/09/2012 RESUMO O presente trabalho aborda um breve histórico da leitura e da escrita, expondo um pouco da evolução destas duas atividades no transcorrer do tempo. Aborda-se também a situação e o método utilizado…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Elineuda Ramos Da Silva Profº Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia/PED 7731/1 – História da Educação 20/08/2008 RESUMO Este trabalho mostra as grandes transformações que a Reforma e a Contra-Reforma fizeram surgir na educação durante o Renascimento. O processo que deu início, e que antecederam ao Renascimento e os avanços educacionais surgidos a partir de então até o desenvolvimento de uma educação articulada sob

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Jacira Vieira Profª Helen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 581) – Processos de Alfabetização 05/02/2014 RESUMO O presente trabalho tem como abordagem a área da Metodologia de Ensino com foco nos Processos de Alfabetização. Pressupondo que alfabetização é proporcionar ao sujeito, ser capaz de escrever (codificar) e ler (decodificar) a escola percebe uma necessidade cada vez maior de auxiliar nesse

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO II Caren Roberta Ribeiro Chaves Prof.(a) Paula Sinátora das Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharel em Serviço Social (SES 112) 04/09/2014 INTRODUÇÃO Este Memorial Descritivo e Analítico do Estágio II objetiva a prática do Projeto de Intervenção realizado no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), no Município de Charqueadas – RS, entre julho/2014 e agosto/2014. O CAPS é um dos serviços de Saúde Mental do SUS

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Educação na Reforma e na Contra-Reforma Reforma Protestante e a Educação Reforma Católica e a Educação Marilene Neves de Oliviera Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História/Licenciatura (turma HID 1571)- História da Educação 20/08/08 RESUMO O período renascentista foi um despertar das mentes adormecidas pelo jugo que o sistema feudal causou ao povo; um sistema que já estava ultrapassado. Com as conquista…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E NO MUNDO Lilian de Araújo Lima Prof. Juliana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia – História da Educação 21/10/2012 RESUMO: A Educação Infantil, educação pré-escolar ou educação primária consiste na educação de crianças no período compreendido entre 0 e os 6 anos de idade. A Educação Infantil é ministrada em estabelecimentos educativos