Historia Da Educação Grega A Formação Do Guerreiro

Filosofia da Educação II A FILOSOFIA E A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ADELAIDE MEIRELES E MIRINEIDE SILVA IMPERATRIZ 2013 RESUMO Percorrer a educação na antiguidade a partir pela Grécia antiga, esta centrada na formação integral, do corpo e do espírito. Explorar o modelo espartano, eminentemente militarista e o ateniense, voltado à intelectualidade. Mostrar a educação no período Helenístico e no período Clássico. Investigar a origem da pedagogia grega…

A EDUCAÇÃO ROMANA Gisele Amaral Gonçalves Edilene Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) Licenciatura em História 08/11/2014 RESUMO A educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular os civis romanos, superior aos outros povos pela consciência do direito como fundamento da própria “romanidade”. Os civis romanos era, porém, formado antes de tudo em família pelo papel central do pai, mas também da mãe, por sua…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Elisangela Luiz dos Santos Poltronieri Na antiguidade a educação era mais voltada para a caça e a agricultura, assim era uma educação de pais para filhos onde se focava nos ensinamentos da vida e para a vida em busca de meios de sobrevivência. Na Grécia antiga começou a ser aplicado a politica de pão e circo, os jovens eram treinados para lutar, por isso era viável uma formação de lutas e guerras, mas também fazia-se necessário uma formação politica para que a…

ANTIGUIDADE ROMANA; A EDUCAÇÃO HUMANITAS Produzido por Maria do Rosario de Fatima Silva. INTRODUÇÃO Bom a principio vou fazer uma ressalva aqui na introdução com estes dois tópicos para depois adentrar o tema proposto. à cultura romana na disciplina História da Educação. Então trabalhar o conteúdo no curso de pedagogia, o professor se depara com uma difícil tarefa: Que é a de inserir o aluno em uma cultura estranha aos olhos dele portanto, para entendermos melhor a historia,…

terminou a Grécia Antiga. O uso comum situa toda história grega anterior ao império romano como pertencente a esse período, mas os historiadores[carece de fontes?] usam o termo Grécia Antiga de modo mais preciso. Alguns escritores[carece de fontes?] incluem o período minóico e o período micênico (entre 1600 e 1100 a.C.) dentro da Grécia Antiga, enquanto que outros[carece de fontes?] argumentam que essas civilizações eram tão diferentes das culturas gregas posteriores que, mesmo falando…

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, Coleção Primeiros Passos, 24° ed., 1989. A Educação está presente em todas as sociedades humanas, ninguém escapa da educação, pois ela acontece em todos os meios, em casa, na escola, no convívio com outros. “ Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende” . João Guimarães Rosa/ Grande Sertão: Veredas. O autor expõe no início do primeiro capítulo as perspectivas da educação, e utiliza…

Mediterrâneo Oriental. As Guerras Médicas ocorreram entre os povos gregos (aqueus, jônios, dórios e eólios) e os medo-persas, pela disputa sobre a Jônia na Ásia Menor, quando as colônias gregas da região, principalmente Mileto, tentaram livrar-se do domínio persa. A luta pela independência das cidades jônicas, colônias gregas na Anatólia (região da atual Turquia), que os persas em sua expansão territorial passaram a dominar, comprometendo o comércio grego no Oriente foi a principal…

HISTÓRIA E EDUCAÇÃO IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO  A História é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo visto que suas ações mudam no tempo à medida que enfrenta problemas tanto individual como coletivo. IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA  Para entender o presente é preciso, nos remeter ao passado, buscar os fatos desconhecidos. A historia da educação tem como função, provocar uma reflexão para compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o…

Rio de Janeiro, 08 de agosto de 2014. Livro: HISTÓRIA DO DIREITO GERAL DO BRASIL - Flávia Lages de Castro - Ed. Lumen Juris ÁGRAFOS: sem grafia PROTO-CIVILIZAÇÕES - Egito, Grécia, Roma. Há sociedades ágrafas, isto é, sociedades que não faziam ou não fazem o uso da escrita são caracterizados por seu aspecto fortemente comunitário, isto é, por seu caráter igualitário e homogêneo. É indispensável frisar que a ausência de escrita, de modo algum, minimiza ou inferioriza seu direito

Faculdade anhanguera – cascavel- unidade lago Atividade pratica supervisionada - ATPS Curso: Pedagogia-licenciatura; 2 e 3 fase. Grupo: 5 Disciplina: História da Educação Alunas: Carina Possamai Rodrigues RA: 8489135468 Bruna Pergamine dos Santos RA: 8062786462 Marina de Fátima Andrade RA: 8205965092 Jovenete Vieira Guimarães