Historia Da Educação Infantil Na Idade Media E Moderna

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ [pic] [pic] CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Politica Educacional Brasileira PROFESSORES:Elaine Rodriges, Ágatha Marine Pontes Marega ACADÊMICA: Franciele Araújo de Oliveira POLO: Astorga Turma: A Atividade Teórica A Adultização da Infância Após a…

Camila Sanchez José Karoline de Oliveira Ferreira Mireli Cristina Estevam Sarah Carolina Fraga A CRIANÇA NA IDADE MÉDIA Sorocaba/SP 2013 Camila Sanchez José Karoline de Oliveira Ferreira Mireli Cristina Estevam Sarah Carolina Fraga A CRIANÇA NA IDADE MÉDIA Trabalho elaborado como avaliação parcial da disciplina História da Educação sob orientação da Professora Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira Sorocaba/SP 2013 …

curso, desenvolvido sobre a disciplina de artes e história. Também vimos que o ensino da Dança, faz parte da Educação Artística/Artes, no currículo escolar. Com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus acadêmicos no curso de Pedagogia observamos o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar, unir a teoria e a prática educativa, onde podemos encaixar a Dança como educação corpórea , motricidades e Educação das Artes com o corpo. Entendemos…

e suas respectivas formas de educação. Palavras chaves: Infancia, Sociedade, Educação, Ser Humano, Ética O estudo da história da infância, indaga as representaçães das sociedades em diferentes momentos históricos sobre as especificidades das crianças. A dimensão cultural da Educação está na cultura que promove a humanização e a Educação que precisa olhar para o ser humano. A sociedade, a educação e a cultura são entrelaçadas, a diversidade da educação está em perceber o…

como o conceito de infância se deu no decorrer da história, em que a criança era considerada um adulto em miniatura por não haver distinção entre o mundo adulto e o mundo infantil. O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico segundo alguns historiadores, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância e da família no decorrer da história, identificando que a infância é…

A Construção da Infância na História A definição de infância de acordo com a web é “período do desenvolvimento do ser humano, que vai do nascimento ao início da adolescência; meninice, puerícia”. Claro que essa definição não é única. A concepção de infância é construída em um contexto sócio cultural e histórico. Um poema de Carlos Drummond de Andrade retrata bem esse período de construção social: Que vai ser quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um…

FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS – FIG Mestrado em Educação ESTUDOS HISTÓRICOS EM EDUCAÇÃO SOCIAL Renata Ferreira Rios HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA E DA FAMÍLIA ARIÉS (2012) I - O SENTIMENTO DA INFÂNCIA 1. As idades da vida Um Homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com naturalidade. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao mundo da tradição. Nossos hábitos

Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: guiza@terra.com.br RESUMO: Este artigo pretende trazer algumas considerações sobre a infância…

NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral de Produção Textual interdisciplinar Individual para as disciplinas de Organização do trabalho do Pedagógico na Educação infantil; reflexão e pesquisa; alfabetização e letramento; Ludicidade e Educação Profs: Edilaine Vagula :Laura Célia Cabral; Raquel Franco; Rosely Montagnini Tutora de sala; Elaine Vidal Lagoa da Prata

Lages SC, 2013. A Importância Da Literatura Infantil Para O Desenvolvimento E Aprendizagem Da Criança LITERATURA INFANTIL Porque a literatura infantil é tão importante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança? E como está sendo desenvolvida nas escolas? Objetivos gerais: Investigar a importância da literatura infantil para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno. Objetivos Específicos: -Observar como a literatura infantil é trabalhada com as crianças. -Perceber como as