Historia Da Educação Física Periodo Homérico

CAPÍTULO 8. A civilização helênica 1. Tempos homéricos 2. A evolução das cidades-estados 3. Esparta: um acampamento em armas 4. O triunfo e a tragédia de Atenas 5. Derrocada política - os últimos dias 6. O pensamento e a cultura helênicos I. Filosofia II. Ciência III. Literatura 7. O significado da arte grega 8. A vida ateniense na Idade Áurea 9. As realizações gregas e sua significação para nós CAPÍTULO 9. A civilização helenística 1. História política e instituição 2.…

Conceito de História História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico,cultura ou civilização. Objetivos Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado também é importante para a compreensão do presente. Fontes

Introdução Na sociedade espartana, o homem, sua formação e educação militar eram os meios desenvolvidos para se conquistar a soberania em uma época de expansão de domínios por diversos povos gregos.Esparta foi uma das principais polis (cidades-estados) da Grécia Antiga, onde teve início a civilização. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso e ficou conhecida, principalmente pelo desenvolvimento militar. A polis conseguiu manter o controle

DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO DA SILVA TEIXEIRA RESUMO: O QUE É A EDUCAÇÃO FÍSICA Apostila elaborada como subsídio para a disciplina FFT234 – Introdução ao estudo da educação física, do Curso de Licenciatura em Educação Física da FEFF/UFAM, ministrada pela Profª. M. Sc. Ida Amorim MANAUS/AM 2014 OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é…

A Educação Grega O fazer histórico representa um momento central da atividade cultural humana. A história é o exercício da memória realizado para compreender o presente e para nele ler as possibilidades do futuro, mesmo que seja de um futuro a construir, a escolher, a tornar possível. Resgatar a memória nos possibilita indicações de um sentido, de uma ordem ou desordem de uma execução possível ou não (CAMBI). Somos seres históricos, por isso nossas ações e pensamentos alteram à…

FLUVIAIS. O MUNDO GREGO Hélade: Grécia dos Romanos →RELEVO→ÁSPERAS ENCOSTAS DAS MONTANHAS, OS VALES SECOS, ÀS MARGENS DOS GOLFOS E ILHAS. OS INVERNOS NAS MONTANHAS ERAM RUDES A OS VERÕES NAS PLANÍCIES QUENTES E POEIRENTOS. →AS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS LEVARAM OS GREGOS AO ISOLAMENTO, O QUE FACILITAV A COMPREENSÃO DA ORGANIZAÇÃO DAS CIDADES-ESTADO. →CRETA, 1º POLO CULTURAL, MAIOR ILHA DO MAR EGEU, INTENSO COMÉRCIO MARÍTIMO, RICA PRODUÇÃO ARTESANAL. →SUA SOCIEDADE DESTACA-SE PELO…

Ulisses, partiu para cercar Troia (Guerra de Troia). E logo depois no final do século XII a. C. houve a invasão dos bárbaros dórios o que fez que muitos Aqueus fugissem para a Ásia menor onde fundaram colônias que prosperaram pelo comercio. 2. Período arcaico No século VIII a VI a. C. ocorreu a passagem da predominância do mundo mítico para a reflexão mais racionalizada e filosófica. A introdução da escrita por influência do alfabeto fenício, proporcionando o confronto das ideias e…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO - PRÁTICA QUESTÕES ABERTAS QUESTÃO 01 “Se analisarmos atentamente a História da Educação, veremos como a escola, ao elitizar o saber, tem desempenhado um papel de exclusão da maioria”. (ARANHA, M. L de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. p.36) Construa um texto reflexivo de no mínimo 10 linhas, tendo como referência a citação acima da professora Maria Lucia de Arruda Aranha, e os estudos realizados…

Desenvolvimento da aprendizagem Matemática através da História Dayse dos Santos Rocha Professora Rosiane de Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa 1 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o…

atividade pratica supervisionada através de pesquisas em livros ( referência bibliográfica) sites, as quais geram, em debate, os seguintes textos: A História da Educação e da Pedagogia, procurando responder à questão: “ Somos feito de tempo?”, “Reforma protestante e da contrareforma católica”, buscando identificar o contexto da implantação da educação escolar no Brasil. As principais informações a respeito das mais significativas escolas fundadas no Brasil colonial, império e…