Historia Da Educação E Da Pedagogia No Brasil

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: Valdeni Pereira dos Santos RA: 4705891424 NOME DO ALUNO: Daniella Dilurdes RA: 4705888631 NOME DO ALUNO: Kelly Ferreira Gomes RA: 4542871502 NOME DO ALUNO: Lidia Souza Matos RA: 4311799143 NOME DO ALUNO: Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da…

tem como finalidade apresentar a História da Educação e da Pedagogia, mencionando o estado presente das instituições, dos métodos e das concepções educacionais atuais, refletindo sobre os diversos momentos históricos da nossa educação e da pedagogia no Brasil. Faz uma abordagem da origem da educação escolar no Brasil, a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica. Contém um quadro explicativo sobre a linha cronológica da História da Educação, o período…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANTÔNIA ELILDE SILVA ARAÚJO - RA 8141743014 BEATTRIZ OLIVEIRA JORGE - RA 8111716722 GISELE GONZAGA LOPES MARIANO - RA 8117740465 JOSELI JACOB FELIPE - RA 7987741697 PATRÍCIA DAIANE DE OLIVEIRA FLOR - RA 7988742103 ROSEANE DE APARECIDA DUTRA - RA 8172746678 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF. LINDOLFO A. MARTELLI MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO NOME DA ESCOLA PESQUISADA E CIDADE ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 5 2.1 – História da…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO REINALDO APARECIDO TENÓRIO UMA REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UNICAMP TOMANDO POR BASE SUA REFORMA DE 2008 CAMPINAS 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REINALDO APARECIDO TENÓRIO UMA REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UNICAMP TOMANDO POR BASE SUA REFORMA DE 2008 Monografia apresentada à Faculdade de Educação da UNICAMP, para obtenção do título de Licenciado em…

INTRODUÇÃO A pedagogia passou por séculos para ser a ciência que é hoje, com objetivos sólidos, reais e bem definidos. Muitas mudanças ocorreram no processo de construção dessa ciência e conceitos foram atribuídos ao longo do tempo a esta profissão. Por grande período o pedagogo nada mais era que a pessoa que cuidava e conduzia a criança. Assim sendo não existia uma definição real de pedagogia ou uma forma de por em pratica as atribuições condizentes com a pedagogia atual. Na atualidade,…

PALAVRAS-CHAVE: Pedagogo, Educação, Atuação. INTRODUÇÃO Pedagogo é um educador profissional da Pedagogia, capaz de atuar em espaços escolares e em não-escolares, na implantação do ensino de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo A Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação…

PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ARARAS 2011 PEDAGOGIA DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL ARARAS 2011 INTRODUÇÃO A educação é o princípio para o desenvolvimento de um país, o papel fundamental para construir os conhecimentos, habilidades e competências necessárias para os indivíduos participarem ativamente da sociedade e da economia. Ela tem evoluído muito nos últimos anos, mas ainda há muito a ser feito, pois apresenta…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO GUAICURU CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ACADÊMICAS: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Escola Lenita De Sena Nachif, Campo Grande - MS Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de História da Educação e da Pedagogia do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp/2014. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos explorar a história da…

UMA BREVE ANÁLISE SOBRE A TEORIA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Mariane Cristina da Silva DOMINGUES1 RESUMO: A presente pesquisa trata busca primeiramente fazer uma análise do contexto histórico da educação brasileira, suas limitações e avanços. Faz-se uma abordagem de como a educação pode se tornar um instrumento de transformação ou alienação. Tendo como foco principal apresentar a contribuição da teoria do oprimido de Paulo Freire para o…