INTERDICIPLINAR GRUPO

INTRODUÇÃO
A pedagogia passou por séculos para ser a ciência que é hoje, com objetivos sólidos, reais e bem definidos. Muitas mudanças ocorreram no processo de construção dessa ciência e conceitos foram atribuídos ao longo do tempo a esta profissão. Por grande período o pedagogo nada mais era que a pessoa que cuidava e conduzia a criança. Assim sendo não existia uma definição real de pedagogia ou uma forma de por em pratica as atribuições condizentes com a pedagogia atual.
Na atualidade, a pedagogia tem grande responsabilidade sobre a aprendizagem, conhecimento e formação do ser humano, pois é com a educação que forma-se o cidadão, Utilizando como principais instrumentos o dialogo e os trabalhos pedagógicos perfeitamente elaborado para os objetivos que envolvem de uma educação de qualidade e aumento de conhecimento, visto que através das aulas ministradas oralmente pelo professor e dos trabalhos pedagógicos ou atividades que se busca a interação aluno, conhecimento e aprendizagem.
Desta forma o presente trabalho tem como objetivo discutir as temáticas “o que é pedagogia, do que se ocupa e o que são os trabalhos pedagógicos.” Analisando sua historia, conceitos e atribuições.

DESENVOLVIMENTO
De acordo com sua história, a pedagogia teve origem na Grécia antiga, onde o pedagogo acompanhava a criança em todas as etapas de aprendizagem, visando o aumento do conhecimento do homem e a construção e formação do cidadão, sendo assim o “condutor da criança”. Desde o século XVI vem crescendo as opções no mercado de trabalho da área de pedagogia e a sua capacitação. Consolidou-se como disciplina na universidade, no final do século XVIII, no Brasil o curso de pedagogia chegou em 1939 unificando todas as habilidades pedagógicas em um único curso da categoria de licenciatura, podendo agir em sala de aula lecionando ou na gestão escolar coordenação, administração ou orientação