Os quatro argumentos de antónio nóvoa “para que a história da educação¿”

Os quatro argumentos de António Nóvoa “Para que a história da educação¿” 1º Argumento: Para cultivar um saudável Ceticismo Neste argumento ele apresenta a história da educação importante para cultivarmos uma dúvida por ela, em uma linguagem de hoje devemos sempre ter um ponto de interrogação em nossa cabeça, precisamos ter a curiosidade de entrar a fundo na história e se basear em estudos que foram feitos no passado e tomarmos base para problemas do presente e a história da educação é um do meios que temos de mantermos viva a nossa”consciência crítica” nos perguntando sobre tudo o que aconteceu no passado que pode servir de exemplo para os questionamentos que temos nos dias de hoje. 2º Argumento: Para compreender a lógica das identidades múltiplas A história da educação ajuda a termos idéias, mesmo que sejam reais ou coisas da nossa imaginação. Ela nos ajuda achar uma lógica nas “Múltiplas Identidades” a descobrir o que é o que, por meio da qual se definem memórias e tradições, pertenças e filiações, crenças e solidariedades e nós educadores tirarmos conclusões disso e usarmos para dar sentido ao nosso ensino. 3º Argumento: Para pensar os indivíduos como produtores de história. Neste argumento ele deixa bem claro que a história não é apenas um relato ou uma descrição do passado e sim uma forma de criarmos idéias através de idéias que já foram criadas. Aqui ele quer deixar bem nítida a idéia de que somos criadores e não apenas criatura temos este poder nas mãos,…

3- resuma os quatro argumentos de Antonio Nóvoa,justificando a importância da história da educação. Para cultivar um saudável ceticismo. Vivemos em um mundo de espetáculo e moda, no campo da educação não se faz diferente,que tende a ser visto como elemento positivo,com os métodos,técnicas ,reformas e técnologia precisamos evitar a mudança para que tudo continue na mesma. Para compreender a lógica das identidades múltiplas. Vivemos numa época marcada por fenômenos de globalização e…

António de Sampaio da Nóvoa “O APRENDER SE CONCENTRA EM DOIS PILARES: A PRÓPRIA PESSOA, COMO AGENTE, E A ESCOLA, COMO LUGAR DE CRESCIMENTO PROFISSIONAL PERMANENTE” (NÓVOA) Introdução António de Sampaio da Nóvoa Biografia: doutor em Educação e catedrático da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Escreveu Profissão Professor e Vidas de Professores (Ed. Porto). António Manuel Seixas de Sampaio da Nóvoa GCIP é Professor da…

António Nóvoa fala sobre conteúdos que devem ser prioritários na escola O educador português e reitor da Universidade de Lisboa, António Nóvoa, defende a priorização do conhecimento e da cultura no currículo. "Outros conteúdos devem ser responsabilidade da sociedade." Cinthia Rodrigues (novaescola@atleitor.com.br) ANTÓNIO NÓVOAFoto: Marina Piedade "Imagine que a escola é um pote." O pedido tem sido repetido pelo educador português António Nóvoa, um dos mais respeitados nomes na…

comodismo para o nosso desenvolvimento. 2° - Explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. R = Porque com ela podemos conhecera história. A reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos, não são sempre idênticos em todos os tempos devido a evolução de cada espécie, e a conveniência do poder. 3° - Resumir os quatros argumentos de Antônio Nòvoa …

especificamente explorada na dicotomia público/privada, foi sendo ultrapassada, e isto partindo da modernidade. A política educativa insurge -se como num espaço de comunicação, que se dá entre as mais diversas esferas, e deve conceber-se, como apoiará António Nóvoa, num espaço público, que na sua diversidade consiga minimizar a carga burocrática. Uma análise esclarecedora do conceito de política educativa, tem que, incontornavelmente, passar por uma análise histórica e faseada.…

estado presente nas reuniões de professores, seminários, fóruns e encontros de educação de jovens e adultos. Simultaneamente aos debates sobre o direito dos jovens e dos adultos à educação, as políticas para EJA, as condições físicas de oferta da EJA, as propostas curriculares e os recursos didáticos, a temática sobre a formação do educador no campo da EJA têm ocupado cada vez mais lugar de destaque. Sendo uma entre tantas questões discutidas na EJA, a formação vem sendo colocada…

Resumir os quatro argumentos de António de Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. Diante da reflexão e estudo do texto, para que a história da educação- de António de Nóvoa, identifiquei, que somos dentro de todo um histórico sócio cultural, criadores e não apenas criaturas, da história, este processo nos traz a certeza de que segundo o cineasta Manuel de Oliveira “o presente não existe sem o passado, e estamos a fabricar o passado todos os dias. Tal fenômeno que…

2015.1 Resumo informativo do texto “Relação Escola/Sociedade: novas respostas para um velho problema”, de Antônio Nóvoa. O texto de Antonio Nóvoa inicia relatando um erro fundamental tomando como base Ortega y Gasset, o de que não podemos avaliar se uma nação é boa ou ruim apenas por escolas de qualidade, mas também devemos levar em consideração a política, economia, justiça e saúde também de qualidade. Por muito tempo, a escola foi vista como o recurso para todos os males da…

entender melhor o que é história e o que ela representa, conseguimos ter uma noção também, pra que ela serve e de como nos orienta. Foi de grande aprendizado o contato com o ambiente escolar, além de verificarmos a importância da história da educação, conseguimos informações sobre a memória da educação escolar. Questões respondidas por: 1 – O que significa “somos feitos de tempo”? R: Isso significa que ao passar dos anos,…