Histórico De Libras No Brasil

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG Graciele de Cayres TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DO SURDO: UM PROCESSO HISTÓRICO Agudos - SP 2010 Graciele de Cayres TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DO SURDO: UM PROCESSO HISTÓRICO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência para a obtenção do titulo de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Agudos. ORIENTADORA: Relma Urel Carbone Carneiro Agudos - SP 2010 RESUMO Atualmente um dos temas mais debatidos e discutidos na educação é a…

2015. RESUMO A presente pesquisa busca fazer uma análise dos principais métodos utilizados na educação dos surdos no Brasil. A pesquisa foi realizada por meio de um levantamento bibliográfico pertinente ao tema, bem como sua análise crítica e a produção de novos conhecimentos. No decorrer dos tempos, várias metodologias foram introduzidas no ensino dos alunos surdos no Brasil, entre as quais está a Língua de Sinais, o Oralismo, o Bilingüismo e a aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como

O surdo e a libras Surdez é o nome dada à pessoa ou bebes que tem dificuldade de ouvir podendo levar a causa a vários fatores que podem ocorrer antes, durante e depois do nascimento da criança. A surdez tem vários graus da deficiência, como a surdez leve, media e profunda, ao nascer criança pode ouvis alguns sons fracos não identificando ou pode acontecer de a criança não ouvir sons alguns. Para evita riscos, Entre as

futebol marcados em um ginásio. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alessandra Kaefer – RU 811038 LIBRAS Trabalho da disciplina de Libras do Curso de Pedagogia a…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PD0629) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Para falarmos sobre educação do surdo no Brasil e sua legislação, houve a necessidade de buscarmos na disciplina Fundamentos de educação de surdos os conhecimentos históricos, sociológicos, econômicos e fundamentos filosóficos. A historia da educação de surdos evoluiu continuamente, apesar de vários impactos marcantes, por mudanças…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós - graduação em Intérprete de Libras apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Edina Barberato genghini

LIBRAS? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. (Audrei Gesser) Durante séculos os surdos foram impedidos de se comunicarem em sua língua natural, ou seja, as escolas em sua grande maioria proibiam o uso da língua de sinais para comunicação entre os surdos, forçando-os a falar r a fazer leitura labial, o grande problema é que há uma grande dificuldade dos surdos em relação à língua oral. A língua dos sinais apresenta estrutura em

composição e resgate da cidadania da pessoa surda, seja na escola, na família, comunidade e, principalmente no mercado de trabalho. O estudo abre uma janela para a inclusão da Língua Brasileira de Sinais na pedagogia-nossa-de-cada-dia. Palavras-chave: libras; tradutor-intérprete: inclusão 1 INTRODUÇÃO Ao longo da história da sociedade humana, tornou-se prática comum relevar a condição auditiva das pessoas que nasciam ou adquiriam essas dificuldades aos seguintes elementos:…

Logotipo da Empresa....................................................................................10 Figura 2 Foto da Empresa...........................................................................................13 Figura 3 Alfabeto em Libras........................................................................................24 LISTA DE TABELA Tabela 1 Balanço Patrimonial......................................................................................33…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA (AUDITIVA) NA ESCOLA COMUM Sibelle Sheinna Silva Siega Profª. Nilsa Terezinha Hendges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0326) – Libras 06/07/11 RESUMO Quando o assunto é o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos da idéia que a inclusão escolar é mais do que uma mudança de sistemas de ensino para o aluno com deficiência auditiva. O objetivo é evidenciar como os…