História Social Dos Direitos Humanos Antigos Sonhos De Reforma Social

E.E.E.F.M “ Ermentina Leal” O DIREITO A DIFERENÇA CULTURAL E A IGUALDADE ECONÔMICA Vila do Riacho – 15 de Agosto de 2015. E.E.E.F.M “ERMENTINA LEAL” Vânia, Raiza e Gean 3°1 O DIREITO A DIFERENÇA CULTURAL E A IGUALDADE ECONÔMICA Vila do Riacho – 15 de Agosto de 2015. Introdução Venho por meio deste trabalho, documentar O direito a diferença cultural e a igualdade econômica. Abordarei sobre a diferença entre Cultura e Igualdade Econômica, abrangendo…

guerra (genocídio), complementada com os resultados da ciência e tecnologia (bomba atômica) sem autocrítica. (Apesar dos acordos internacionais desde aquela época tal barbárie social e de ciência e tecnologia continua.) O que havia sido feito do projeto de modernidade que previa uma vida boa e justa para todos? Nosso sonho virava pesadelo? No entanto, gostaria de registrar que não falo de uma ruptura factual e generalizada nos moldes do pensamento moderno, mas de uma ruptura dialética e móvel, a

Ética, Educação, Direitos Humanos: O Valor da Criança e dos Adolescentes dentro do ECA ¹ Luciana Virgília Amorim de Souza Resumo O trabalho aborta sobre os direitos e deveres das crianças e adolescentes e principalmente sobre os direitos humanos no Brasil. A criança, de acordo com o ECA, tem direitos e deveres resguardados. Com a utilização de metodologia baseada em artigos e livros e autores e a CF, apresenta como resultado a história da criança e adolescente, a questão familiar, a violência

ser humano habitava cavernas, muitas vezes tendo que disputar este tipo de habitação com animais selvagens. Quando acabavam os alimentos da região em que habitavam, as famílias tinham que migrar para outra região. Desta forma, o ser humano tinha uma vida nômade (sem habitação fixa). Vivia da caça de animais de pequeno, médio e grande porte, da pesca e da coleta de frutos e raízes. Usavam instrumentos e ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras. Nesta fase, os seres…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP (ANHAGUERA – OSASCO) CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Historia da Pedagogia e da Educação Somos seres históricos, pois somos autoprodutor da nossa cultura, vivemos colocados no tempo em que nos rodeia estabelecermos relações sociais, não nos compreendemos fora de nossa pratica social, e esta estão imersas em um contexto histórico social e moderno. Com a história da educação construímos interpretações sobre as atitudes pelas quais…

ponto de vista social e cultural, ou seja, dos modos de vida comunitária que o ser humano adotou ao longo do tempo e nos mais diversos espaços geográficos (antropologia social e cultural). Quanto a esse assunto, a sociologia -- cujo objeto são as sociedades modernas, alfabetizadas, históricas, constituídas de grande número de membros e geograficamente extensas -- distingue-se da antropologia, que estuda sociedades mais simples, ágrafas e sem história, formadas por poucos seres humanos…

doenças nervosas e criou interesse pela "histeria" e pela hipnoterapia praticada na época por Breuer Charcot. O termo psicanálise, foi iniciado por ele após passar por um trauma com a morte de seu pai e começou a analise de seus sonhos e fantasias. "A Interpretação de Sonhos" que Freud considerava um de seus melhores livros foi publicado para ser projetado no inicio do novo século XX. Foi bastante hostilizado por seus colegas médicos, trabalhando em total isolamento. Escreveu…

FERGUSON,Marylin. A Conspiração Aquariana Transformações pessoais e sociais nos anos 60;prefácio:LEMER, Max.12ª ed.. Rio de janeiro:tradução Costa, Carlos Evaristo M.,2000 A Conspiração Aquariana é uma conspiração sem doutrina política, sem manifesto, com conspiradores que buscam o poder apenas para difundi- la, e cujas estratégias são pragmáticas, até científicas , mas cujas perspectivas parecem tão místicas que eles hesitam em discuti-las. Ativistas fazendo diferentes…

Recensão Crítica 167 A centralidade de Vigiar e Punir. História da violência nas prisões, na obra de Michel Foucault No Livro Vigiar e Punir - História da Violência nas Prisões, Michel Foucault (MF), em quatro grandes capítulos (Suplício, Punição, Disciplina, Prisão), dá-nos não só uma perspectiva arqueológica, cronológica, genealógica, antropológica, sociológica, etnológica e histórica da evolução dos castigos, da Idade Média até à Idade Moderna, como, adjacentemente, se…

conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora Ana Cristina Martoni Salomão. Indaiatuba 2013 Índice Etapa 1 03 Etapa 2 06 Etapa 3 08 Etapa 4 15 Referências Bibliográficas 17 Etapa 1 O homem é em sua construção um ser histórico, já que ele acompanha as mudanças à medida que encara os problemas de ordem social e…