RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE.

......7 1 INTRODUÇÃO No presente texto a ser apresentado, traremos uma breve analise elaborada com base no capitulo 11 do livro de didático “Historia Sociedade e Cidadania”, do professor Alfredo Boulos Junior, 2006, 1° edição, da editora FTD S.A. Neste capitulo que retrata sob o Renascimento, podemos fazer um breve apanhado do modelo como o autor trabalhou o assunto, assim como sua linha teórica. 2 DESENVOLVIMENTO O Renascimento pode ser definido, como a época da transição da Idade Media e o inicio da Idade Moderna. As transformações ocorridas neste período são em especial evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião. Utilizando como ponto de partida o Renascimento, conteúdo estudado tanto no ensino médio como no ensino fundamental, tomaremos como base um livro didático do 7° ano, “Historia, sociedade e cidadania”, 1° edição, do professor Alfredo Boulos Junior, que no décimo primeiro capitulo, retrata o Renascimento de maneira muito ampla, em seu texto ele utiliza um fragmento de outro autor, “Janete Theodoro, Descobrimento e Renascimento, pagina 467. O presente fragmento retrata a nova idéia de tempo, demarcando o inicio do uso do relógio como marcador, o autor deste tem como linha teórica o tradicionalismo, pois esse trabalha seu texto de forma mais descritiva. O professor Alfredo Boulos Junior, também utiliza dois trechos de documentos entre eles um pequeno trecho de “ Os Lusíadas “, de Luiz de Camões, e também uma breve explicação…

Pólo Entidade Centro Universitário Claretiano (modalidade) EAD Curso Licenciatura em História Disciplina Psicologia da Educação Tutor Local Professor Responsável Título do Projeto Zona do desenvolvimento proximal – uma possibilidade de intervenção pedagógica Aluna/ acadêmica Data do início do projeto Data do termino do projeto PROJETO DE PRÁTICA TEMA: Zona do desenvolvimento proximal – uma possibilidade de intervenção pedagógica TEXTO REFLEXIVO: Todos os seres…

religiosidade, exagerada, pela falta de racionalidade, pela extrema fragmentação social, política e econômica da Europa. A vida religiosa tomou espaço existente da política e da cultura, as formas de agir e pensar estavam de acordo coma as regras espirituais e o homem estava sempre em contato com Deus e em um ambiente sobrenatural. Varias foram às transformações dessa época, porém a característica da Idade Media não fizeram do homem desse período menos competente, pois a cultura…

Introdução O objetivo desse trabalho é analisar como o tema “A queda do Império Romano” é apresentado em um livro didático (História: Sociedade e Cidadania” do 6ª ano de Alfredo Boulos Júnior) da educação básica refletindo sobre como os saberes adquiridos na universidade podem contribuir para o ensino do tema “A queda do Império Romano”, na educação básica do livro didático. A partir desta análise apresentarei algumas reflexões, como o uso de suas metodologias e organização dos…

texto do capitulo. 2 DESENVOLVIMENTO O livro didático analisado foi o História Sociedade e Cidadania de Alfredo Boulos Junior do 7° ano a 1º edição do ano de 2009, o capitulo sobre renascimento possui cerca de 15 paginas. De acordo com o que li no capitulo do referido livro pude ver que autor não utilizou de nenhum autor para compor o texto apenas citou autores para explicar como o trabalho de cada um influenciou no renascimento, de forma a esclarecer como suas obras foram…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Bacharelado em História Valdilene Sousa de Jesus Fagundes Renascimento cultural e urbano na modernidade Macaúbas 2013 Valdilene sousa de jesus fagundes Renascimento cultural e urbano na modernidade Trabalho apresentado ao Curso de Historia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO…………………………………………………….…………………………3 DESENVOLVIMENTO………………………………………………………………………4 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………..……………………………………….5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………..…………….….6 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar de forma sucinta como o livro didático de História trabalha o tema “Renascimento cultural e urbano na modernidade”. Trata-se aqui de uma pesquisa que toma como objetivo principal, perceber o conteúdo de História referente…

Representações sobre o tempo na Idade Média Maria Umbelina Meira1 Introdução Levando em consideração que a vida humana é tecida com fios do tempo e que este é característico das relações com o mundo e com o outro que se davam de forma individual e coletiva nas sociedades em determinadas épocas; Leandro Duarte Rust (2008, p.2) acreditava que o decurso temporal além de “ser produto de interações sociais, selado por heranças e dinâmicas culturais, disposto a partir de formas de…

Representações sobre o tempo na Idade Média Maria Umbelina Meira1 Introdução Levando em consideração que a vida humana é tecida com fios do tempo e que este é característico das relações com o mundo e com o outro que se davam de forma individual e coletiva nas sociedades em determinadas épocas; Leandro Duarte Rust (2008, p.2) acreditava que o decurso temporal além de “ser produto de interações sociais, selado por heranças e dinâmicas culturais, disposto a partir de formas de…

Representações sobre o tempo na Idade Média Maria Umbelina Meira1 Introdução Levando em consideração que a vida humana é tecida com fios do tempo e que este é característico das relações com o mundo e com o outro que se davam de forma individual e coletiva nas sociedades em determinadas épocas; Leandro Duarte Rust (2008, p.2) acreditava que o decurso temporal além de “ser produto de interações sociais, selado por heranças e dinâmicas culturais, disposto a partir de formas de…