RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE.

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4
3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6

4 REFERENCIAS.........................................................................................................7

1 INTRODUÇÃO No presente texto a ser apresentado, traremos uma breve analise elaborada com base no capitulo 11 do livro de didático “Historia Sociedade e Cidadania”, do professor Alfredo Boulos Junior, 2006, 1° edição, da editora FTD S.A. Neste capitulo que retrata sob o Renascimento, podemos fazer um breve apanhado do modelo como o autor trabalhou o assunto, assim como sua linha teórica.

2 DESENVOLVIMENTO O Renascimento pode ser definido, como a época da transição da Idade Media e o inicio da Idade Moderna. As transformações ocorridas neste período são em especial evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião. Utilizando como ponto de partida o Renascimento, conteúdo estudado tanto no ensino médio como no ensino fundamental, tomaremos como base um livro didático do 7° ano, “Historia, sociedade e cidadania”, 1° edição, do professor Alfredo Boulos Junior, que no décimo primeiro capitulo, retrata o Renascimento de maneira muito ampla, em seu texto ele utiliza um fragmento de outro autor, “Janete Theodoro, Descobrimento e Renascimento, pagina 467. O presente fragmento retrata a nova idéia de tempo, demarcando o inicio do uso do relógio como marcador, o autor deste tem como linha teórica o tradicionalismo, pois esse trabalha seu texto de forma mais descritiva. O professor Alfredo Boulos Junior, também utiliza dois trechos de documentos entre eles um pequeno trecho de “ Os Lusíadas “, de Luiz de Camões, e também uma breve explicação da perspectiva de “ Pierro della Francesca “, pintor