História Da Educação Da Antiguidade Aos Nossos Dias

MITO E RELIGIÃO: AS BASES NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA Castanhal-PA, maio de 2011. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem, História Antiga, Introdução aos estudos históricos, Filosofia e Seminário I. O surgimento do mito POR: FRANCISCO DE CANINDÉ GUIMARÃES PIMENTEL. O mito surgiu nos primórdios da humanidade através de histórias fabulosas advindas da autoridade religiosa de…

RENATO BARBOSA DOS SANTOS VIAJANDO NA HISTÓRIA Bom Jesus da Lapa 2012 RANATO BARBOSA DOS SANTOS VIAJANDO NA HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em História) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [História do Brasil I, História Moderna I, História da América I, História da África, Seminário III]. Prof. Gleiton, Fabiane,…

Jogos Olímpicos da Antiguidade Resumo Os Jogos Olímpicos da Antiguidade foram um festival religioso da Grécia Antiga dedicado aos deuses do Olimpo e tiveram lugar nas planícies da cidade de Olímpia. Os Jogos Olímpicos não eram somente um evento atlético. Também favoreciam o desenvolvimento cultural ao amparar a criação humana em diversos campos do conhecimento, como na arquitetura, matemática e poesia. A cada 4 anos (período designado por Olimpíada) afluíam a esta cidade

LÚCIA DE ARRUDA ARANHA MULHER E SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO CIBELE DA S SANTOS DO CARMO CLÁUDIA DOS SANTOS ARAUJO DE BARROS LORENA ISABELLE ZANONI Belo Horizonte 2015 MULHER E SUA TRAJETORIA NA EDUCAÇÃO TRABALHO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ,ANTIGUIDADE GREGA :A PAIDÉIA PAG.57 A 78 . UM PARALELO DA EDUCAÇÃO GREGA COM A EDUCAÇÃO ATUAL ;TEMA ESCOLHIDO “MULHER”.…

REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO INSTITUTO MÉDIO FATÍMA DUARTE IMFAD HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Classe: 10ª Curso: Análises Clínicas Período: Manhã Grupo: A Sala: 16 DOCENTE TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DOS INTEGRANTES DO GRUPO A 1. Clemente Gonga João 2. Augusta Sawenda 3. Elisa José Miguel 4. Elma Ivone Dombolu 5. Isabel P.C Chinguenli 6. Hermenegilda

AUTONOMIA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Péricles Jandyr Zanoni1 RESUMO O tema autonomia da escola se prende, fundamentalmente, na participação ativa da família e da comunidade na elaboração crítica dos ideais da educação, na condução da escola, que objetiva, na atualidade, perpassada pela inovação tecnológica constante, construir uma identidade própria, emergindo da multiplicidade de fatores que caracterizam uma sociedade pluralística como a nossa, erigida num Estado Democrático de…

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar a situação atual da educação, e as mudanças que se fazem necessário em virtude das dificuldades sócias e éticas que ocorrem na atualidade, buscando encontrar talvez a origem destes problemas analisando a luz da história da educação, especificamente da Grécia, considerada a célula embrionária da educação. A história nos mostra que nos tempos antigos a função da educação era de caráter primariamente moral, porém ocorreu em…

Este relato breve sobre Sócrates (469-39 a.C.) e sua influência na educação, pedagogia e filosofias atuais, inicia-se com suas famosas palavras: “sei que nada sei”. A sabedoria de Sócrates estava no fato de reconhecer-se como não detentor de todo o saber e, assim, entender o fato de o “conhecimento” ser um processo, uma busca constante e não apenas um estado. Filho de um escultor e uma parteira, teve alguns ofícios antes de entender seu verdadeiro propósito no momento em que vivia:…

1 INTRODUÇÃO Na antiguidade, a educação tinha como principal objetivo, formar pessoas com caráter indiscutível. Atualmente, a educação tem como principal objetivo formar grandes profissionais. Diante dessa diferença de objetivos educacionais de épocas, iremos discutir essa questão. 2 .1DESENVOLVIMENTO Mesmo diante de altos índices de graduados, pós-graduados, mestrados e doutorandos, infelizmente esses diplomas não impedem

caminho haverá tantos problemas e indisciplinas quanto o de aprendizagem, enfrentá-los é um grande desafio. Pois educar não é repetir palavras, é criar idéias e encontrar. Palavras-chave: Lúdico. Conhecimento. Escola. 1 INTRODUÇÃO A educação é o principal agente de transformação de qualquer sociedade. A escola por sua vez, é o segmento que visa à transformação a qual será possível somente quando estiver conectada a realidade. A escola hoje se apresenta como uma das mais…