Hipóteses O Lúdico Na Alfabetização

RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar o lúdico como ferramenta de grande importância na influência do processo de ensino e aprendizado. Toda criança em sua formação necessita de aprender e viver em sociedade, em sala de aula trabalhando com o lúdico isso não é diferente, para que o lúdico possa realmente influenciar o aprendizado tornasse necessário uma adequação ao conteúdo trabalhado. O lúdico reflete-se na educação durante muito tempo, e apesar dos conceitos dos grandes…

DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF ª CLEONICE SOARES DE SALES² SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013 RESUMO . O interesse pelo uso do lúdico, se buscam nestas atividades recursos para tornar as aulas mais atrativas e obter melhores resultados na aprendizagem. Neste trabalho pretende-se ressaltar o caráter do lúdico como ferramenta…

ESCOLA ESTADUAL MURILO BRAGA Altiene Gonçalves de Araújo O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO 3º ANO DO 1º CICLO Jaboatão dos Guararapes, 2008. Altiene Gonçalves de Araújo O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO 3º ANO DO 1º CICLO Artigo Científico apresentado ao Curso Norma Médio da Escola Estadual Murilo Braga, como requisito para obtenção da nota curricular, em finalização de curso sob a orientação das professoras Sandra…

DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318 LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO CRUZ ALTA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318 LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Alfabetização Apresentado à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de…

-----------------------------------------------------------------------------05 3. JUSTIFICATIVA -----------------------------------------------------------------------06 4. PROBLEMATIZAÇÃO ----------------------------------------------------------------07 5. HIPOTESES -----------------------------------------------------------------------------08 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ----------------------------------------------------09 7. METODOLOGIA…

Introdução Este trabalho de conclusão de curso aborda o tema A Matemática e o Lúdico na Educação Infantil. Essa expectativa inclui o acesso e o uso de jogos educativos em ambiente adaptado às dimensões da criança e ao desenvolvimento da autonomia infantil. Quanto ao papel do professor partindo-se dessas bases teóricas, é também comum esperar que ele oriente e estimule o aluno à aprendizagem, criando um clima positivo de aceitação e afeto na sala de aula, um ambiente para as…

Educação Infantil (RCNEI) e seguimos com outros autores que também defendem a brincadeira e jogos como auxiliadores na formação e autonomia do indivíduo, mostrando sua importância na sexualidade, na alfabetização, na interação entre outros. Pretende-se aqui, expandir conhecimentos explorando a riqueza que o lúdico apresenta no processo de interação e desenvolvimento de atitudes no meio social, buscando despertar no profissional da educação o gosto pela ludicidade e a conscientização de…

língua culta, caracterizada como modo de fala dos grupos dominantes dentro da sociedade. "A escrita representa a língua e não a fala" (Ferreiro. 1993. p 7). Fig. 1 – Criança em processo de alfabetização Arquivo: da pesquisadora A aquisição da escrita toma-se difícil e complicada, porque os docentes prendem-se a normas…

tema surge como um “puxão de orelha” nos leitores, informando que a escrita não espera ter tempo, um tema pode ser escolhido em uma hipótese ou ate mesmo de um diálogo. Conforme as palavras do autor, necessitamos nos reeducar para fazer do escrever um ato inaugural. Mas infelizmente esta é a parte mais difícil, já que desde o momento que entramos para a alfabetização temos que fazer um texto com o titulo escolhido pela professora ou aqueles temas tradicionais de volta as aulas: “como…

conhecimentos familiares pois é o conhecimento que ela adquire no seu convívio. O seu vocabulário é mínimo, e através do despertar com o lúdico é que ela pode ganhar o crescimento vocabular, interpretação, leitura com fluência e velocidade. Conforme Ana Raphaella Shemany Carolino de Abreu Nunes em seu artigo:” O lúdico na aquisição da segunda língua” o lúdico além de facilitar a aquisição da leitura e de uma melhor aprendizagem ele consiste em fazer com que a criança tenha progressos…