Hipoteses Sobre Um Trabalho Tdah

simultânea de ambas as situações. DEFICIÊNCIA MENTAL Funcionamento intelectual significativo interior a média com manifestações, antes dos 18 anos e limitação associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas. Hiperatividade (TDAH) transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. A criança mostra um excesso de comportamento, em relação às outras crianças, além de dificuldade em manter a concentração, impulsividade e agitação. Tornando um desafio no contexto…

estudo sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, vem despertando interesses de vários profissionais nas áreas da Educação e também Da Saúde, através de seminários, estudos ou pesquisas bibliográficas. É essencial antes de conhecer o que se sabe ate o momento sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, para então compreender como o professor ou psicopedagogo da escola, pais e comunidade, podem interferir neste quadro e ate onde ir. Os primeiros achados…

relacionados a questões comportamentais dos alunos (Indisciplinados, hiperativo e com dificuldade de concentração). Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais Vitor, 08 anos de idade, hipótese diagnóstica: Transtorno De Déficit De Atenção e Hiperatividade – TDAH. O aluno apresenta com frequência os problemas caracterizado por grau inadequado de atenção, em atividade motora e da impulsividade, resultando em comprometimento significativo das funções sociais. •…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE SOROCABA JABOTICABAL-SP 2008 KÁTIA REGINA GRANDO ANÁLISE DE HIPERATIVIDADE: CONCEITOS PIAGETIANOS E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentando a Faculdade de Educação São Luís como exigência parcial para a conclusão do CURSO de Pós-Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia. Orientadora:

especiais entra em um debate constate, uma vez que a demanda educacional da modernidade é mais interessada e exigi uma educação que ultrapasse os limites da sala de aula, demonstrando assim a importância deste trabalho. Tendo em vista a relevância do tema e a necessidade de novas discussões este trabalho tem por objetivo de analisar a importância do acompanhamento psicopedagógico na formação do aluno com déficit de atenção nos anos iniciais na Escola Municipal Nilson Alves de Souza em…

Artigo RESUMO A partir de sua experiência clínica em diversos campos de atuação, a autora visa a refletir sobre apsiquiatrização do discurso e a medicalização na infância. Indaga de que modo o saber médico-psiquiátrico foi respondendo às demandas sociais a ele endereçadas, cuja resposta, atualmente, se reduziu ao diagnóstico do desvio comportamental e sua tentativa de normatização, via medicação. Para tanto, retoma a história da psiquiatria infantil e da clínica médica com…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE TDAH-TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES E O DESEMPENHO DO ALUNO E SEU APRENDIZADO. São Paulo 2010 CÉLIA ANDRADE MEDEIROS - RA 609107745 TDA H-TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES E O DESEMPENHO DO ALUNO E SEU APRENDIZADO. Trabalho Graduação de Conclusão ao Programa “Lato de de Curso Pósem e apresentado Sensu” Clínica …

e assumir o seu papel como profissional legalmente habilitado para intervir nesses distúrbios. OBJETIVO O objectivo deste artigo é discorrer sobre definições e etiologias dos distúrbios de aprendizagem, assim como demonstrar a importância da intervenção fonoaudiológica nos mesmos, considerando-se os seus aspectos preventivos e terapêuticos. Este trabalho tem como objectivo principal dar a conhecer as várias teorias, métodos, experiências e investigadores que se debruçaram no estudo da…

a criança): Coletar dados pessoais: nome, telefone e data de nascimento. Identificação dos problemas atuais: defini-los em termos comportamentais. Identificação da queixa principal: escrever e ler para os pais e vê se eles concordam ou não. O trabalho será focado nessa meta. Saber o que a família espera do tratamento. Caso a criança vá tentar introduzi-la na conversa e dá-lhe uma folha para desenhar, se quiser. Perguntar os pontos fortes da criança, já que normalmente a procura…

CRISTIANE DA COSTA LEÃO 2 EDINETE GONÇALVES RODRIGUES 3 MARIA DA CRUZ RIBEIRO DA SILVA 4 “Se realmente entendemos o problema, a resposta virá dele, porque a resposta não está separada do problema”. (Krishnamurt) INTRODUÇÃO Muito se discute sobre os fatores que impedem as crianças de aprenderem ler e escrever no período que isso lhe compete, hoje em pleno século XXI o que mais se vê é, crianças em fase de alfabetização e, que ainda não dominam a leitura muito menos a…