Hipoteses Da Importancia Da Leitura

...............05 3.2. Objetivos Específicos ...............................................................................05 4. JUSTIFICATIVA ............................................................................................06 5. Hipótese ...........................................................................................................06 6. BASE TEÓRICA ...............................................................................................07 7. METODOLOGIA .....

Projeto de pesquisa 1. TEMA:A Importância da Leitura de Imagens para a Alfabetização de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental das Escolas Municipais de Rio Maria – PA 2. JUSTIFICATIVA Atualmente com a valorização e a utilização da imagem no cotidiano do ser humano é imensa, imagens que nos encantam ou nos trás estranhamento, que chamam a atenção com cores variadas, formas diversificadas, no contexto escolar não deve ser alheio a isto, assim é de suma importância o uso desta…

GT-10: Alfabetização, Leitura e Escrita. Alfabetização e métodos de ensino: o que levar em conta? Nayara Pereira da Silva A alfabetização (ou não alfabetização) no Brasil é um assunto, no mínimo, preocupante. Nesse sentido, entender como e por que ocorre tanta defasagem no que diz respeito à aquisição do Sistema de Escrita Alfabética (SEA), como se dá a apropriação da escrita e como a consciência fonológica pode ajudar nos “primeiros passos” para a leitura e…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VICENTE, Patrícia da Silva1 SANTOS, Sangerson2 RESUMO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que visa identificar e intervir nos problemas de aprendizagem. A forma como cada psicopedagogo atua está baseado em fundamentos teóricos adotados por cada um em particular. O fato é que independente da linha teórica seguida, todos devem passar por um momento crucial: a avaliação diagnóstica. Esse momento…

Disseminadores de Hábitos de Leitura. O principal interesse do artigo foi o de analisar e verificar as pluraridades da leitura no século XIX e as questões sociais daquela época, para assim compreender porque a leitura pela figura feminina era restrita, a importância dos folheitins que veiculava em meio a uma sociedade burguesa naquela época era para circular os escritos e que fosse aceito o impresso, como forma de propaganda. A hipótese fundamental pontuou a importância da leitura…

Educação Infantil 0 a 3 anos .Sequência Didática Leitura de textos informativos na creche Educação Infantil 0 a 3 anos Sequência Didática Leitura de textos informativos na creche Faixa etária 0 a 3 anos Conteúdo Linguagem oral e comunicação * Objetivos - Escutar a leitura de textos informativos feita pelo professor. - Desenvolver comportamentos leitores e escritores quando se quer saber mais sobre um tema. Conteúdos - Familiarização com textos informativos: ler para saber

estudar as produções de textos de alunos, que constituem importantes objetos para análise da evolução do estudante em relação ao aprendizado do assunto visto. Considerando-se a influência da relação familiar no aprendizado, quanto ao estímulo da leitura; e também a aplicação do método sócio-interacionista de ensino, como ferramenta de aquisição e de aprimoramento da escrita, com a finalidade de análise, alguns textos foram selecionados para observação do rendimento de alunos de uma…

Brena Vanessa Martins Fonseca PINÓQUIO: PROJETO DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE 1. Introdução: As oficinas de linguagem para as crianças do segundo ano do ensino fundamental, buscam aprimorar a escrita, a oralidade e a leitura dos alunos que se encontram na hipótese pré-silábica, silábica, silábica – alfabética e alfabética de escrita, com base no descrito por Santarosa (2007), através da contação de histórias infantis clássicas como o…

trabalhar, tratando da aprendizagem significativa no processo de alfabetização; as alegrias e angustias da alfabetização; a compreensão da importância do processo de alfabetização, tratando do papel do professor e da família no processo ensino-aprendizagem. houve uma grande pesquisa e análise dos temas tratados. Este trabalho de pesquisa buscou analisar a importância da participação da família, através de teóricos, no processo de aprendizagem de crianças do ensino fundamental nas classes…

I. INTRODUÇÃO O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se mostrando cada vez maior e mais surpreendente. São nessas descobertas que alguns alunos apresentam mais dificuldades do que os outros. O interesse pelo tema “Necessidade da leitura no processo ensino – aprendizagem”, surgiu durante a observação que…