Hipotese Professor

Avaliação na Alfabetização Na medida em que for possível, o professor deve observar o trabalho diário de seus alunos, circulando pela classe, conversando e discutindo a respeito das atividades. A observação atenta indica ao professor fatores importantíssimos, como: adequação do assunto, tempo de execução, interesse individual e da classe, conclusão das atividades. Assim, a observação por parte do professor serve para avaliar não só o seu trabalho, mas também o de seus alunos; é um…

CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO METODOLOGIA I O PROJETO DE PESQUISA Professores: Angélica Mª G. Bruni Moraes bruni@metodologia@yahoo.com.br Francine Vieira Godinho fran_metodologia@yahoo.com.br Ketilin Modesto Fontes ketilin_mf@yahoo.com.br Leandro Butier Leite butier@nobreeducacional.com.br Luiz Renato Assunção Vieira renato_metodologia@yahoo.com.br Maria Christina A. Zanforlin chris_metodologia@yahoo.com.br Patrícia C. Nolasco patinolasco@nobreeducacional.com.br Rodrigo Von Ah…

margem do conhecimento científico. Salientando a afirmação anterior, o PCN enfatiza que: O objetivo fundamental do ensino de Ciências passou a ser o de dar condições para o aluno identificar problemas a partir de observações sobre um fato, levantar hipóteses, testá-las, refutá-las e abandoná-las quando fosse o caso, trabalhando de forma a tirar conclusões sozinho. O aluno deveria ser capaz de “redescobrir” o já conhecido pela ciência, apropriandose da sua forma de trabalho, compreendida…

“Qual é a diferença entre a suspensão e perda dos Direitos Políticos?” Feliz ou infelizmente nossa constituição federal não cria um rol taxativo de hipóteses de suspensão ou perda de tais direitos, e nos cabe somente pela forma e previsibilidade de efeitos da norma diferenciar ambos os casos. A privação dos direitos políticos, seja nas hipóteses de perda ou suspensão, engloba a perda do mandato eletivo, determinando assim, imediatamente a cessação de seu exercício. No que se…

alunos. E isso faz com que os professores procurem se adequar a esta nova tecnologia, que será aliada em suas aulas. A partir daí, buscam formas de inseri-las em suas práticas pedagógicas educacionais, tendo em vista que o computador é uma ferramenta que possui diversos recursos, que se bem utilizados, podem ser de grande valia na aprendizagem dos anos iniciais da educação infantil, nas diferentes disciplinas. "O computador trouxe novas situações de aprendizagem que o professor deve…

Jurisprudencial; 5. Análise de artigos e textos que abordam a questão em epigrafe. traçada uma linha de pesquisa partindo do tema “Os professor está levando em conta a variação linguística do aluno no ensino da língua materna?”. De início serão analisadas as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná, para averiguar quais realmente são os deveres dos professores. Depois serão estudados alguns textos de lingüistas muito influentes, como Possenti e Bagno, por exemplo, para ter uma…

Tema, Problema, Hipótese(s), Justificativa, Objetivos, Metodologia, Referencial Teórico, Cronograma, Referências (apenas o levantamento bibliográfico inicial).  Projeto de TCC - Projeto de Pesquisa: • O aluno deve elaborar o projeto de pesquisa no 8º período do curso, na disciplina Prática de Trabalho de Conclusão de Curso, que será ministrada por um professor de Metodologia. • O projeto de pesquisa pode ser assinado e avaliado pelo professor da disciplina PTCC e pelo professor…

Hipóteses na construção da escrita A psicolinguista argentina, Emília Ferreiro, desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e a escrever, estudou os processos de aquisição e elaboração do conhecimento e o modo como elas aprendem. Em suas pesquisas, Emília Ferreira focou nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e escrita. O ambiente familiar e escolar têm muita importância para o desenvolvimento do indivíduo. Crianças com mais estímulo e motivação têm mais…

conhecimento. Conhecer o erro e analisá-lo ajuda o docente e o aluno trabalharem em conjunto com as novas práticas e métodos educativos. Assim, cabe ao professor: Usar situações problemas, ao invés de apenas exercícios e sempre pedir ao aluno registros, explicando como pensou, mesmo que a solução ou resposta esteja certa ou errada. Além de ajudar o professor a entender o que o aluno pensou, estas explicações poderão ajudar o aluno em seu aprendizado. (Lins, 2003). Tais pesquisas…

tanto nas vertente técnica como geral na lógica de buscar validar e sustentar ou não a hipótese inicialmente colocada. Para a construção do mesmo, valeu-se de uma postura metodológica partilhada, a quantitativa e qualitativa, e a que parece ser mais adaptável à natureza do próprio trabalho. Por isso, a partir do estudo de caso, define a minha amostra dos sujeitos de pesquisa (os (Próprios alunos, professores e alguns funcionários do estabelecimento) a serem inqueridos e, de seguida, elaborei e