Hipotese Educação Ambiental

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PEREIRA CORUJA CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA COLOQUE O LIXO NO LIXO ANGÉLICA TERESA SCHEEREN TAQUARI, AGOSTO DE 2008. 1.EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA COLOQUE O LIXO NO LIXO INSTITUIÇÃO: Instituto Estadual de Educação Pereira Coruja ENDEREÇO: Rua Otelo Rosa, 325-Centro-Taquari/RS ALUNO: SCHEEREN, Angélica Teresa PROFESSOR ORIENTADOR: PASA, Mirian Cristina …

de uma única perspectiva. Os educadores são profissionais mergulhados nas questões práticas do mundo da vida e podem facilmente identificar, em sua prática, as lacunas deixadas pelo saber disciplinar. Mas é daí que nasce todo o desencanto de uma educação que se protege em respostas feitas para calar as perguntas e não para se aventurar diante do que inquieta. A outra saída é não recuar ante à intrincada trama de relações que tece a realidade, ouvindo a permanente pulsação do mundo da vida, ainda

exponencial.  Tecnologia, progresso e consumismo.  Compreensão ecológica e manejo X modificação ambiental. ESTUDANDO ECOLOGIA  Como fazer para aliarmos tudo isto?  Necessidades humanas indispensáveis:   Local para morar  Matéria-prima para bens de consumo   Alimentação Saúde, bem estar Custo ambiental:  Poluição ambiental  Aumento de terras cultivadas e crescimento urbano  Plantação e cultivo de monoculturas…

programas de ajuda, tanto no meio ambi9ente, na educação, na segurança de todos Em relação a educação por exemplo a Renault acredita que o futuro não é destino e que é possível, sim, contribuir para mudar sua direção. Por isso, apoia projetos de educação infantil, fundamental, universitária e ensino profissionalizante, que já se tornaram referência em qualidade de ensino, como: Árvore dos Sapatos A Árvore dos Sapatos tem foco na educação infantil e atende mais de 200 crianças…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Nome completo Nome completo Nome completo Nome completo Nome completo RA: 0000000000 RA: 0000000000 RA: 0000000000 RA: 0000000000 RA: 0000000000 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências”, sob a orientação da professora-tutora distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira.…

Formulação de hipóteses 7 3 JUSTIFICATIVA 8 4 OBJETIVOS 9 4.1 Objetivo geral 9 4.2 Objetivos específicos 9 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 6 METODOLOGIA 11 6.1 Público alvo ............................................................................................................. 11 7 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 ANEXOS 15 INTRODUÇÃO A preocupação pelas questões…

para se adequar a essas novas fontes de renda. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA BÁSICA: A maioria dos problemas ambientais tem suas raízes em fatores sociais, econômicos, políticos, culturais e éticos. Estes problemas são decorrentes dos modelos de desenvolvimento econômicos adotados pelos países ricos causadores de degradação ambiental. Tais modelos nos países pobres, além da degradação ambiental causam desigualdades sociais e miséria. O conceito de meio ambiente reduzido a seus aspectos…

1- Tema Consciência ecológica e Educação Ambiental 2- Justificativa “Chegará o dia em que os homens conhecerão a alma dos animais e nesse dia um crime contra um animal será um crime contra a humanidade.” Leonardo da Vinci Desde o aparecimento da Ecologia se ensaiando como ciência, no século XIX, fruto de interações interdisciplinares básicas, especialmente entre a Biologia, a Biofísica, a…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - BELA VISTA AUGUSTO ARRUDA EDMILSON MACEDO LUCIMEYRE ANDRADE COLETA SELETIVA: DESAFIOS E NOVAS EXPECTATIVAS CUIABÁ – MT 2013/01 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - BELA VISTA CURSO SUPERIOR DE GESTÃO AMBIENTAL AUGUSTO ARRUDA EDMILSON MACEDO LUCIMEYRE ANDRADE COLETA SELETIVA: DESAFIOS E NOVAS EXPECTATIVAS

têm sede constitucional, uma vez que a Constituição brasileira estabelece a faculdade de a coletividade praticar atos com vistas à proteção do meio ambiente e sua preservação em prol das presentes e futuras gerações. b) Os princípios de direito ambiental no Brasil recebem da doutrina tratamento bastante homogêneo, sob enfoques quantitativo, qualitativo e terminológico. c) O princípio do desenvolvimento sustentável preconiza um elo entre a economia e a ecologia, estando referido em…