Hipotese E Metodologia Sobre O Ludico No Ensino Fundamental

Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA O teatro como uma importante ferramenta de ensino na Educação Básica Orientador: Prof.Ms. Ailton S. de Alcantara São Paulo 2011 Vivian Cristina Ferreira de Morais Teatro como uma importante ferramenta de ensino na educação básica Pré-projeto apresentado como Trabalho parcial do 5º semestre, como um requisito básico para a apresentação do Trabalho final de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE…

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Valni Ribeiro SUMÁRIO RESUMO ..................................................................................................................................... iii INTRODUÇÃO ............................................................................................................................1 1- EDUCAÇÃO INFANTIL E PERCEPÇÃO MATEMÁTICA............................................... 2

CRIATIVIDADE EM CRIANCAS DO 1° ANO. Ana Luisa Barreto Sousa1 Resumo O presente artigo descreve sobre a importância dos jogos e a criatividade no processo de ensino-aprendizagem. Através dos jogos a criança desenvolve suas potencialidades nos aspectos sociais, motor e cognitivo. Desse modo o artigo tem por objetivo, analisar e discutir o papel dos jogos infantis e a criatividade como instrumento de ensino aprendizagem. Enquanto brinca a criança tem a oportunidade de organizar seu…

PROJETO DE PESQUISA – O PAPEL DO ADMINISTRADOR ESCOLAR FRENTE AOS MEIOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM: O LÚDICO FRANCINE FERNANDES MONTEIRO ALEXANDRE AREADO 2012 FRANCINE FERNANDES MONTEIRO ALEXANDRE PROJETO DE PESQUISA – O PAPEL DO ADMINISTRADOR ESCOLAR FRENTE AOS MEIOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM: O LÚDICO. Projeto de Pesquisa para conclusão do curso de Pós-Graduação Latu Sensu FINOM/CEIMA em Administração

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOÃO PESSOA – PB 2012 GERMANA PATRÍCIA BORGES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ZOOBOTÂNICO ARRUDA CÂMARA Projeto apresentado como exigência parcial para a conclusão da disciplina Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia à Universidade Federal da Paraíba.

O taekwondo e sua contribuição na educação infantil: um estudo lúdico El taekwondo y su contribución en la educación inicial: un estudio lúdico Curso de Educação Física Faculdade Metropolitana (Brasil) Osiel Martins Costa Vanderlei Ferreira dos Santos José de Arimatéia de Souza Bernaldino Gilmar dos Santos Nascimento Francisco Tadeu Reis de Souza p.jrvalentim@gmail.com Resumo A pesquisa tem como finalidade realizar estudo de vivências que

ATUAÇÃO LÚDICO-METODOLÓGICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO – PIAUÍ: PERSPECTIVA DIDÁTICA PLAYFUL METHODOLOGICAL ACTION OF TEACHERS OF CHILDREN EDUCATION OF PUBLIC SCHOOLS, THE URBAN ZONE, FLORIANO (STATE OF PIAUÍ): DIDACTICAL PERSPECTIVE Manoel Soriano Walter Minicurrículo Professor licenciado em Educação Física. Especialista em atividade física, nutrição, saúde e docência do ensino superior. Professor…

...................................9 1.3 A importância do aprender brincando com os jogos didáticos..................................12 1.4 O jogo didático e sua importância no processo de aquisição da escrita ...................16 2. Metodologia................................................................................................................19 2.1 Descrições da escola..................................................................................................19

concedendo a mim a oportunidade de me realizar ainda mais. Agradecimento(s) A nossa Preceptora Fernanda Ferraz pelo incentivo, simpatia e presteza no auxílio às atividades e discussões sobre o andamento e normalização deste Trabalho Conclusão de Aprendizagem. Especialmente a Professora e irmã CARMEN FABIOLA OTONI QUEIROZ, pelo seu espírito inovador e empreendedor na tarefa de multiplicar seus conhecimentos,…