Hipotese De Um Trabalho Sobre Gestao Democratica

PÚBLICAS E GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL PÓS-1990 MIRANDA, Paula Roberta (Universidade Estadual de Maringá) paulinharmiranda@hotmail.com PASQUINI, Adriana (Núcleo Regional de Educação de Maringá) adrianapasquini@hotmail.com RESUMO: Este trabalho propõe uma análise sobre as bases teóricas e legais da gestão democrática da escola pública no Brasil a partir de 1990. Tomamos como referência a década de 1970 até os dias atuais, explicitando o novo modelo de gestão…

1 GESTÃO EDUCACIONAL: A PROCURA DE SUA FUNÇÃO FRENTE ÀS EXIGÊNCIAS DO CUMPRIMENTO DE METAS 1 Autora: Fabiana Granado Garcia Sampaio 2 Co­autoras: Mariana Canavezi de Vita 3 Rutinéia Cristina Martins Faculdade de História, Direito e Serviço Social­ UNESP­ Franca www.franca.unesp.br INTRODUÇÃO Ainda que este artigo não pretenda esgotar o tema da gestão escolar, mas compreender algumas dinâmicas desse processo é de extrema importância retratá­la perante as

SAMANTHA OLIVEIRA PINTO – RU 663774 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO GUARATUBA 2015CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER SAMANTHA OLIVEIRA PINTO – RU663774 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Supervisinado Alfabetização, da UTA Lingua Portuguesa – fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor local: Celoir Marinete Centro Associado:Guaratuba/PR …

TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Wilson Barboza da Silva BONS CONSELHOS PARA AS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL Brasília - DF 2009 1 Wilson Barboza da Silva BONS CONSELHOS PARA AS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL Trabalho apresentado para aprovação no Curso de Especialização em Processo Legislativo realizado pelo Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados. Orientador: Prof. Jairo Brod Brasília 2009 2…

|Trabalho de Conclusao de Curso Defendido e aprovado em ___de_____________2010, pela banca examinadora: | | | | | |

ANÁLISE DOS PROCESSOS DE GESTÃO EDUCACIONAL EM AMBIENTES NÃO FORMAIS DO CENTRO DAS MULHERES DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO: EDUCANDO PARA A VIDA -INTRODUÇÃO: O Centro das Mulheres da Vitória de Santo Antão luta em defesa das mulheres, trabalhando contra a violência, a discriminação e a falta de oportunidade de trabalho, especialmente das mulheres trabalhadoras rurais. O centro das mulheres de vitória de santo antão fundado em 07 de

níveis e modalidades. - A educação básica compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. - A carga horária mínima anual exigida para a educação básica é de 800 horas, distribuídas por, no mínimo, 200 dias letivos de trabalho escolar. - Conforme disposto na LDB, a formação do docente, para atuar na educação básica, incluirá prática de ensino de, no mínimo, 300 horas. - A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade educacional que visa…

Faculdade Educacional da Lapa Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar GURUPI-TO 2014 Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar Relatório apresentado à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa (FAEL) da disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão Escolar, com o objetivo de desenvolver a função de pedagogo enquanto…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ALUNO................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação RAFARD/SP 2010 ALUNO..................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. ....... RAFARD/SP 2010 PROJETO…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA PRÁTICA QUE SE CONSTRÓI. Carla Borges de Almeida Dayse dos Santos Rocha Resumo: Este artigo pretende refletir como acontece o processo de implementação do Projeto Político Pedagógico e os diversos mecanismos de uma gestão democrática, no interior de duas escolas municipais da Cidade de Duque de Caixas. O movimento da gestão escolar democrática é uma prática, um tema, um discurso, que hoje, está…