Hipotese De Tcc Sobre As Dificuldades De Aprendizagem

objetivo, analisar o uso da Biblioteca Alcídio Pimentel pelos professores da Educação Infantil do Colégio Oswaldo Tognini -FUNLEC. Verificar-se-á a importância que a Biblioteca Alcídio Pimentel exerce na colaboração da formação do processo de ensino- aprendizagem. Como menciona Caldeira, (2002, p.47), a biblioteca escolar visa “[...] proporcionar aos alunos oportunidades de leitura intensa e autônoma além de incentivar a busca de informação para responder a questionamentos e solucionar…

de cor, cola, ar-condicionado, quadro em ótimo estado, luz, carteiras bem conservada, piso com boas condições e limpo, prateleira com vários livros, e também cartazes ensinando a família silábica, em fim tudo correspondendo para contribuir com a aprendizagem dos alunos. A sala que estgagiamos consta atualmente com (22) vinte e dois alunos matriculados, sendo eles sitiantes e os que moram na cidade. De acordo com a instituição escolar, observa-se o seguinte corpo docente colacionado…

RELAÇÃO EDUCAR-CUIDAR DE CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS Pré-Projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC-I, do curso de Pedagogia, sob orientação da Profª Arlete Falco. ITUMBIARA-GO SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................ 1.1 Hipótese e Problema.................................................... 1.2 Justificativa…

pré-requisito para o trabalho de conclusão de curso TCC. Orientadora Profª. CAXIAS – MA 2013 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................04 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA.............................................................................04 3. PROBLEMA...................................................................................................04 4.…

cumprimento as exigências curriculares para conclusão do curso médio na modalidade normal sobre a orientação Márcia de Carvalho Alves. São João do Rio do Peixe- PB 2012 Byanca Emanuelly Rocha de Sousa Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita. Uma experiência na

do Centro Universitário Izabela Hendrix, Como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto e Pesquisa Orientador: Denilson Diniz Belo Horizonte - MG Setembro/2010 Sumário 1. Tema………………………………………………………………………………………………………………………….04 2. Introdução………………………………………………………………………………………………………………….04 3. Palavras-chave ……………………………………………..……………………………………………………………04 4. Problema……………………………………………………………………………………………………………………04 5. Hipoteses…………………………………………………………………………………………………………………..04 6.…

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma doença psíquica que tem como principais manifestações: hiperatividade, desatenção, dificuldade de concentração por longos períodos e dificuldade de manter a vigília. O diagnóstico da patologia é complexo e envolve observação clínica, avaliação psicológica e histórico escolar e familiar. O presente trabalho realiza uma revisão bibliográfica visando identificar e conhecer a atuação do psicólogo junto à pacientes com TDAH.…

mesma e com o mundo, através da leitura cria aceitação e vinculo com o ato de ler, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos e desenvolve o critico. Ler é uma atividade fundamental para a criança no que abrange o processo de ensino e aprendizagem, pois abrem novos conhecimentos, reflexões importantes para o processo de desenvolvimento e inclusão do habito de ler em seu cotidiano, cria novas perspectivas e amplia o conhecimento mutuo de cada criança. Hábito este que procura…

Introdução Contextualização histórica Em 1944, Hans Asperger descreveu quatro crianças com dificuldades na integração social em grupos. Desconhecendo a descrição de autismo infantil de Kanner, publicada um ano antes, denominou a condição por ele descrita de Patologia Autística na Infância, indicando um transtorno estável de personalidade marcado pelo isolamento social. Apesar das suas competências intelectuais estarem preservadas, estas crianças evidenciavam uma pobreza na comunicação não-verbal

presentes em quaisquer atividades, embora em proporções variáveis, quando nos referimos à inteligência ou à capacidade cognitiva do ser humano, quase sempre estamos nos indagando sobre a capacidade de aprendizagem do indivíduo diante de um determinado objeto do conhecimento. Os conceitos epistemológicos da aprendizagem são muitos e vão desde a teoria piagetiana da inteligência à teoria psicanalítica de Freud. Com vistas a clarear o intento planejado, utilizaremos como pressupostos…