Hipotese De Tcc Sobre As Dificuldades De Aprendizagem

A DISTÂNCIA Tópico: Sistemas de Tutoria em Cursos a Distância 1.1 Apresentação do tema: Competências para Tutoria em Educação a Distância O uso das modernas tecnologias da informação e da comunicação demanda um ambiente que dê suporte à aprendizagem colaborativa e, consequentemente à interação aluno-aluno, aluno-professor (ou tutor) e aluno-conhecimento. Para desenvolver as competências e habilidades necessárias aos profissionais, as instituições de ensino buscam assegurar em…

Acadêmicos-Científicos / Alex Sandro Romeo de Souza Poletto; Eliane Aparecida Galvão Ribeiro (Organizadores) Fundação Educacional do Município de Assis – FEMA -Assis, 2010. 80p. 1.Trabalhos científicos - Manuais. 2.Trabalhos de conclusão de cursos (TCC) CDD:001.42 Biblioteca da FEMA Av. Getúlio Vargas, 1200 – Vila Nova Santana – Assis – SP – 19807-634 Fone/Fax: (0XX18) 3302 1055 homepage: www.fema.edu.br Normas e Padrões para Elaboração de Trabalhos Acadêmico-Científicos…

INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Santos – S.P. Fevereiro / 2.009 VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Pós-Graduado (lato sensu) em Psicopedagogia à Universidade Santa Cecília, sob a orientação do Prof. Dr. Tadeu dos Santos. REGIANE RIGONI TAVARES VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA…

diversas ciências que possuem o mesmo objeto material. DELIMITAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO. HIPÓTESE (S) – corresponde a uma idéia prévia de solução do problema indicado pelo aluno/a pesquisador/a em relação ao trabalho que pretende desenvolver. POR QUÊ? JUSTIFICATIVA RELEVÂNCIA (pertinência), VIABILIDADE (recursos pessoais, materiais e técnicos) ORIGINALIDADE (busca da origem) Apresentação do quadro teórico sobre o assunto, revelando preocupação em distinguir a característica comum ou as…

.................. 3.3 Métodos e técnicas de coleta de material ............................................................... 3.4 Instrumentos de coleta de material ......................................................................... 3.5 Hipóteses ................................................................................................................. CONCLUSÃO ................................................................................................................…

nosso conselho – se estreitou o seu campo de atenção, se tomou decisões sobre o tipo de estudo que vai fazer, se escreveu memorandos e comentário de observador [...] - vai no bom caminho. (BOGDAN & BIKLEN, 1994, p. 246). Caro cursista, para desenvolver um bom trabalho de TCC é imprescindível desmistificar um velho pensamento que a maioria dos alunos carregam consigo até o final de sua jornada acadêmica, de que o TCC é um “Bicho de Sete Cabeças”. Na verdade, nada mais é que um…

similares às doenças físicas. Nessa fase inicial os trabalhos realizados em clínicas psicológicas não se configuravam como a prática clínica da atualidade, mas eram direcionados para a avaliação e para o tratamento de problemas de comportamento e de aprendizagem de crianças em idade escolar, desse modo, abrangia o campo do que hoje é a psicologia escolar. Pode-se definir psicologia clinica como sendo uma das subáreas de atuação da psicologia que se destina a investigar e intervir no…

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB NÚCLEO DE TCC e IC BIBLIOTECA UNISEB Equipe responsável: Prof. Ms. Antonio Nardi Profa. Dra. Elizabete David Novaes [NORMAS TÉCNICAS PARA TCC] Resumo sistematizado e adaptado das normalizações da ABNT para Trabalhos de Conclusão de Curso, nos formatos de Monografia e Artigo, a serem seguidas pelos Cursos de Graduação Presencial do Centro Universitário UNISEB - Ribeirão Preto. 1 1. NORMAS TÉCNICAS PARA A MONOGRAFIA ..........................

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB NÚCLEO DE TCC e IC BIBLIOTECA UNISEB Equipe responsável: Prof. Ms. Antonio Nardi Profa. Dra. Elizabete David Novaes [NORMAS TÉCNICAS PARA TCC] Resumo sistematizado e adaptado das normalizações da ABNT para Trabalhos de Conclusão de Curso, nos formatos de Monografia e Artigo, a serem seguidas pelos Cursos de Graduação Presencial do Centro Universitário UNISEB - Ribeirão Preto. 1 1. NORMAS TÉCNICAS PARA A MONOGRAFIA ..........................

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB NÚCLEO DE TCC e IC BIBLIOTECA UNISEB Equipe responsável: Prof. Ms. Antonio Nardi Profa. Dra. Elizabete David Novaes [NORMAS TÉCNICAS PARA TCC] Resumo sistematizado e adaptado das normalizações da ABNT para Trabalhos de Conclusão de Curso, nos formatos de Monografia e Artigo, a serem seguidas pelos Cursos de Graduação Presencial do Centro Universitário UNISEB - Ribeirão Preto. 1 1. NORMAS TÉCNICAS PARA A MONOGRAFIA ..........................