Resenha do texto: hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção do sentido

em um gênero textual. In: MARCUSCHI, L. A. & XAVIER, A. C. (orgs). Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção do sentido. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. Resenhado por: Francisco Aedson de Souza Oliveira O capítulo do livro “Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção do sentido”, intitulado A conversa na web: o estudo da transmutação em um gênero textual foi escrito pelo autor Júlio César Rosa de Araújo que é professor e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) do Departamento de Letras Vernáculas da UFC, onde coordena o grupo de pesquisa HIPERGED. Atua na área de Linguística Aplicada em interface com Pragmática, Análise do Discurso e Linguística Textual. À luz dessa interface estuda as relações entre linguagem e tecnologia digital, com especial atenção aos seguintes temas: gêneros digitais, letramentos na web, EaD, convergência de mídias e hipertexto. Atualmente é vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos sobre Hipertexto e Tecnologia Educacional (ABEHTE). O texto supracitado trata da mudança de um gênero para outro ou de uma esfera para outra, como no caso, o diálogo cotidiano que foi transmutado da sua esfera de origem para a esfera eletrônica, a web. Nessa perspectiva, a hipótese levantada no texto é a de que é possível detectar as marcas dessa transmutação, a partir das semioses som-imagem-escrita que se materializa no chat, o que confere a essa abordagem sóciointeracional, o status de…

Almeida Fernandes Do Impresso ao Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa Fortaleza – CE 2006 [pic] Universidade Estadual do Ceará Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada – CMLA Adriana Almeida Fernandes Do Impresso ao Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa …

HIPERTEXTUALIDADE E HIPERTEXTO: SERIA REDUNDÂNCIA?* Ana Cristina Lobo‐Sousa (UFC)* crisloup@gmail.com RESUMO Este trabalho parte do embate terminológico em torno do termo hipertexto, tomando as características não‐ linearidade e intertextualidade como categorias para propor que pensemos hipertextualidade e hipertexto como termos distintos. Como aporte teórico, partimos de uma perspectiva bakhtiniana de linguagem, sobretudo no que diz …

SISTEMAS LEITURA E ESCRITURA DE HIPERTEXTO DOUGLAS, IGOR, JOÃO MAIK, JOÃO PAULO, MANOEL, THÁLLYS, THAIS MACEDO JANUÁRIA 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS -CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – LEITURA E ESCRITURA DE HIPERTEXTO Trabalho apresentado para a disciplina Português, do curso de TADS- Instituto Federal…

Língua Portuguesa. Gêneros Textuais: questões de análise e de interpretação. UFMT (2012). Análise de como utilizar o Hipertexto Vivenciamos o mundo tecnológico, por isso conhecer e saber lidar com o novo faz-se necessário. Segundo Gomes (2011), a comunicação mediada pela tecnologia provoca mudança em nossa maneira de ler e escrever que se originou da necessidade de utilizarmos os recursos digitais, sendo que é cada vez maior o número de pessoas usando essa maneira de leitura e…

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS LEITURA E ESCRITURA DE HIPERTEXTO JANUÁRIA 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS -CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – VISTA TECNE Trabalho apresentado para a disciplina Português, do curso de TADS- Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Professora: Virginia…

mostrar o papel que a internet vem desempenhando nessa nova era digital e os diferentes tipos de gêneros textuais que estão surgindo a cada dia, trazendo assim questionamentos sobre a nova cultura digital ou Cibecultura. Palavras-Chave: Tecnologia na Educação; Gêneros textuais e Cibecultura. Introdução Há muito tempo que as novas tecnologias da educação e comunicação (TICs) se fazem presente no campo educacional envolvendo os diferentes níveis. A necessidade da escola, do docente…

ESPECIALIZAÇÃO “TEORIAS LINGUÌSTICAS E ENSINO” Hipertexto: o jogo com as linguagens Nilza Maria de Moraes Dário Em seu artigo: “A Dança das linguagens na web: critérios para a definição de hipertexto”, Antonio Carlos Xavier busca apresentar e discutir parâmetros para definir hipertexto como tecnologia enunciativa fundamental pelo qual passam as diversas linguagens humanas e alertar para as implicações cognitivas, sociais e pedagógicas do modo de enunciação digital que…

ARAUJO Gêneros Digitais: o blog e a leitura de imagens no ensino de Língua Portuguesa Iguatu 2012 SUMÁRIO 1. TEMA.....................................................................................01 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA..................................................01 2. OBJETIVO GERAL................................................................01 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................01 3. QUESTÕES DE…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA …