Hiperatividades Educaçao Especial

MONOGRAFIA- TDAH- HIPERATIVIDADE UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica FRANCISCA LUCIA CARLOTA DE ARAÚJO TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH SOBRAL- 2008 Francisca Lúcia Carlota de Araújo TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Claudia Margarethe de Souza – RA: 9676438186 Denise de Sales Iazzetto - RA: 9512347631 Faraildes C. Martins Basso – RA: 9791485581 Liliam Francini de Aguiar Vassallo - RA: 9437563226 Shirlei Cristina de Mendonça – RA: 9435574851 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação” e…

diferença . Para que você possa o que o MEC/SEESP considera como o alunos com necessidades educacionais especiais é necessária a apresentação das características propostas nos documentos oficiais. Em 2005, através do Censo Escolar, o Ministério da Educação atualizou os conceitos relacionados á educação especial.Assim, passaram a ser considerados alunos com necessidades educacionais especiais aqueles que apresentam durante o processo educacional, dificuldades acentuadas de aprendizagem que podem

PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FERNANDO MATTOS FERNANDES A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA FASE/RS: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL PORTO ALEGRE 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FERNANDO MATTOS FERNANDES A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA FASE/RS: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL…

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Mayara Gancheiro Ramos Prof. Antonio Carlos Luis Araguão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0386) – Trabalho de Graduação 21/06/13 RESUMO A inclusão é um tema que está levantando discussões de pedagogos e estudiosos na área. Ela tem como objetivo buscar oportunidades para os alunos que, por alguma dificuldade não conseguem ingressar em uma escola regular, terem a chance de frequentá-la. Através desse trabalho

termos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas, e abrange transtornos tão diferentes como incapacidade de percepção, dano cerebral, disfunção cerebral mínima (DCM), autismo, dislexia e afasia desenvolvimental. No campo da Educação, as mais comuns são a dislexia, a disortografia e a discalculia. Um indivíduo com dificuldades de aprendizagem não apresenta necessariamente baixo ou alto QI: significa apenas que ele está trabalhando abaixo da sua capacidade devido a…

Palavras-chave: Autismo. Adaptação escolar. Educação Pública no Brasil. 1 INTRODUÇÃO A Educação Pública Brasileira enfrenta várias dificuldades para proporcionar um ensino de qualidade para todos os seus frequentadores. As crianças possuidoras de quaisquer transtornos mentais e/ou físicos não estão livres de serem

Educação Especial UNIDADE 1 Deficiências física e mental: 2.1- Conhecendo as deficiências Conforme a Organização Mundial de Saúde-OMS- A deficiência pode ser qualquer ausência ou difusão de uma estrutura psíquica, anatômica ou fisiológica. Muitas vezes a expressão “pessoa com deficiência” é utilizada para pessoas que necessitam de um amparo da legislação. O termo deficiente expressa uma carga muito negativa de rejeição ou até mesmo da não aceitação. Hoje o termo é considerado…

dificuldades de aprendizagem. Uso da correta nomenclatura, evitando-se critérios muito flexíveis na citação de características visíveis, é fundamental para a educação e população em geral, bem como o adequado oferecimento de reforços positivos e gerenciamento ambiental. Palavras-chave: transtorno de déficit de atenção, hiperatividade, educação. Abstract This monography about the TDA theme (attention deficit disorder). Attention deficit disorder is a disorder with high…

entanto, uma análise dos aspectos ideológicos subjacentes a essa construção, os quais podemos inferir por meio da seguinte conexão: condição socioeconômica desnutrição materna fumo e álcool na gestação rejeição ao feto abandono adoção hiperatividade. Portanto, temos aqui o exemplo de um discurso médico que “pré-conceitua” e se isenta de uma avaliação crítica por estar ancorado em “verdades” e certezas, as quais, com freqüência, são despidas de evidências empíricas repletas de…