Hiperatividade Pré Projeto

listar e disponibilizar os fatores que retratam questões referentes à como lidar com crianças portadoras do Transtorno Déficit da Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de aula. O estudo utiliza como metodologia para a realização desse trabalho pesquisa de revisão bibliográfica e pesquisa de campo com professores do ensino fundamental sobre o assunto hiperatividade. Este estudo foi suporte pela grande demanda dessa clientela em nossas escolas e, muitas vezes, os próprios professores não…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR UNINOVE São Paulo 2014 1 ANA CAROLINE SANTOS O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR Relatório final de Estágio Básico II do Curso de Psicologia, sob supervisão da prof.ª Elaine T. Dal Mas Dias UNINOVE São Paulo 2014 2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo entender de maneira mais aprofundada o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH),…

atividade. Embora o assunto tenha sido tratado de uma forma leve no parágrafo acima, esta monografia é sobre um dos assuntos mais sérios e controvertidos da área educacional. Muitas das pessoas com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) passam a sua vida inteira sendo acusadas injustamente de serem mal-educadas, preguiçosas, loucas, desequilibradas, temperamentais etc. Quando na verdade é portador de uma síndrome que simplesmente as fazem agir de maneira…

entregue como requisito para conclusão das disciplinas de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação sob orientação da professora tutora presencial Sabrina E. de Campos Schlepka. JARAGUÁ DO SUL 17/09/2014 Introdução A implantação do projeto a nos apresentado é um grande desafio, pois a interação animal em sala de aula é uma prática pouco utilizada e as expectativas para que os resultados sejam positivos na melhora comportamental e de aprendizagem são grandes.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt CAMPO GRANDE/CEADE 2014 , Introdução Com grande dificuldade com os problemas vigentes sobre a educação em sala de aula, a diversidade de desatenção é uma ocorrência constante. Com o método da…

Influência genética no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade Resumo O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) apresenta uma série de prejuízos associados, afetando diferentes domínios funcionais. Estudos mostram uma recorrência significativa a genes de pequeno efeito, principalmente os genes que codificam componentes do sistema dopaminérgico, noradrenérgico e serotonérgico. Há evidências à associação de alguns polimorfismos à resposta ao tratamento, como…

Livro: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade Autor do Livro: Edyleine Bellini Peroni Benczik Colaboradores: Luis Augusto Rohde e Marcelo Schmitz Editora, ano de publicação: Casa do Psicólogo, 2000 Relação dos capítulos Parte 1: O Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade e suas características 1.1 Perspectiva histórica do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.2 Prevalência do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.3 Características do…

congregar os modelos tradicionais de gerência de redes e o monitoramento remoto de dados em um padrão único. Buscam-se nessas redes, os elementos necessários para prover sua gerência e, em linhas gerais, classificar suas potencialidades na área de projetos de gerenciamento remoto para terminais PC. Para isto, baseia-se nos conceitos gerais das principais redes WAN, em trabalhos acadêmicos de naturezas diversas, e nos mais recentes protocolos da camada de aplicação para encontrar um…

RESUMO O professor busca por intervenções adequadas para mediar o processo de aprendizagem das crianças que apresentam dificuldades. Porém esbarra no limiar sutileza entre Dificuldade de Aprendizagem - DA - e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH. Ressalta-se que não é responsabilidade, nem incumbência do professor dar o diagnóstico, mas encaminhar para avaliação de profissional responsável. Pensando nisso, este trabalho apresentará estudos e concepções…

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Estudo sobre informações dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física na Faculdade São Luís/MA. Orjana Vallescka Silva Gomes1; Romulo Bruzaca Soares2 e Estela Mare Aguiar Braga3 1 Discente 2 Orientador do Projeto TCC 3 Colaborador Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Faculdade São Luís. Rua Grande, 1455, Diamante, São Luís-MA, CEP: 65020-250, Fone: (98) 3214-6400, Fax: (98) 3214-6403. E-mail do autor…