Hiperatividade Infantil

anos 70, após o Congresso da União Europeia de Psiquiatria infantil onde os estados depressivos infantis foram vistos como uma problemática da psiquiatria. Para muitos estudiosos da época partindo de um ponto epidemiológico sinais depressivos da infância apresentam a mesma incidência daquela encontrada entre adultos, mas o termo “depressão”, na infância, não tem a mesma carga significativa do que no adulto. Acredita-se que a depressão infantil não tem os mesmos conteúdos do que a…

A Professora Aline Assoni Machado é umas das professoras auxiliares, que da um exemplo de inclusão na educação básica em Laguna – SC, ela é responsável por ajudar uma criança de cinco anos, diagnosticada com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Sua meta é que o aluno acompanhe e participe junto com toda a turma. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Educação inclusiva A Educação inclusiva básica é muitíssimo importante pela necessidade de engajar, principalmente alunos deficientes em…

o Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH) Antes de sugerir que um aluno tem hiperatividade, veja se é sua aula que não anda prendendo a atenção. Cinco pontos essenciais sobre esse transtorno:À primeira vista, a estatística soa alarmante: de 3 a 6% das crianças em idade escolar sofrem com o Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (o nome oficial do TDAH), que muita gente conhece somente como hiperatividade. Quer dizer então que, numa classe de…

1.IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE: RAZÃO SOCIAL DA PESSOA JURÍDICA/ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL: Centro de Atenção Psicossocial Infantil João Vitor Scomparin Baldi. CNPJ: 76.288.760/0001-08. ENDEREÇO SEDE: ENDEREÇO DE CONTATO: CEP: 1.8 REPRESENTANTE LEGAL DA PROPONENTE: 1.9 VIGÊNCIA DO MANDATO INICIO: TERMINO: 2. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 2.1 NOME DO PROJETO (deverá ser objetivo, contemplar o assunto do projeto, para que possa ser identificado de imediato do que se trata). 2

Hiperatividade 1 Quais as características da imperatividade? Inquietação; desatenção; distração; atenção difusa; dificuldade no processamento infantil; percepção ambiental; falha na memória seqüencial; impulsividade; agitação psicomotora; organização pensamento; penso logo ajo; empírico; questão afetiva; agitadas fisicamente; ela não consegue aprender conteúdos parados; esta ligada a motivação do objeto; agito corporal; hiperatencao; falta olhar subjetividade; excitação

Autismo infantil Caracteriza-se por uma interiorização intensa e por um pensamento desligado do real. A incapacidade de se relacionar normalmente com pessoas e situações pode aparecer desde os primeiros tempos de vida e constitui o principal sintoma dessa pertubação que faz a criança viver num mundo todo particular. Além do recuo nas relações interpessoais, as crianças autistas apresentam uma preocupação intensa com objetos materiais e diversas anormalidades de linguagem e de…

Multidisciplinar Introdução Avaliação Diagnostico Transtorno Intervenção Considerações Finais Conclusão AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM TDAH – DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO Introdução O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) constitui um dos mais importantes transtornos do desenvolvimento dentre os problemas que afetam as crianças em suas relações com o seu meio familiar, escolar e social. É freqüente escutar pais e educadores referindo-se…

certeza, se descobrirá um ao lado do outro nas batalhas que serão travadas”. Rubem Alves RESUMO O objetivo desta pesquisa é investigar a atuação do professor de educação física junto aos alunos com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDA/H) e a contribuição desse professor no encaminhamento para um núcleo de apoio pedagógico, no setor de psicomotricidade. Neste estudo, deter-no-emos em analisar o discurso dos profissionais da área de educação física e os…

Pior é usar nota (este grande mal da educação) para punir. Horrível é um aluno reprovar sem se saber a causa do desinteresse, do fraco rendimento. Não há reprovação quando um programa de reestruturação do aprendizado é promovido. A depressão infantil ou juvenil, o atraso no desenvolvimento cognitivo, alterações emocionais (bloqueios, fobias, ansiedade) podem ser a causa do baixo rendimento na escola. Ou seja, por causa física ou emocional (ou ambas), ou por “descompromisso”…

década de 40, surgiu a designação "lesão cerebral mínima", em 1962, foi modificada para "disfunção cerebral mínima". Agora se utilizam nomenclaturas diferentes (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade no DSM-IV e Transtornos Hipercinéticos na CID-10). O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou também Distúrbio do Déficit de Atenção (DDA), é um problema de saúde que ocasiona o distúrbio do neurodesenvolvimento, ou seja, os neurotransmissores, dopamina e…