ATIVIDADE REFLEXIVA MIRIAM LISBOA SANTOS DO CARMO

Psicologia do Desenvolvimento refere-se ao estudo das mudanças que ocorrem no comportamento do indivíduo desde antes do nascimento e durante todo o ciclo de vida, inclusive perpassa pelos processos de luto e não apenas a uma determinada faixa etária. Essas mudanças envolvem variáveis afetivas, cognitivas, físicas e sociais no comportamento humano. O desenvolvimento é fruto da interação do indivíduo com o ambiente físico, bio lógico e social, o que resulta o desenvolvimento de estruturas mentais de forma contínua e gradativa, através de atividades mentais que vão se organizando, aperfeiçoando e fortalecendo até alcançar um estado de equilíbrio superior em relação à inteligência, vida afetiva e relações sociais existentes, parafraseando BOCK, TEIXEIRA E FURTADO, (1999). Como exemplo de estruturas mentais destaca-se a motivação que é a desencadeadora da ação do indivíduo, uma espécie de energia psicológica que põe o organismo em movimento, numa ação de dentro para fora e independe do ambiente. A motivação permanece ao longo da vida do indivíduo o que não acontece com outras estruturas, como a linguagem, a percepção, a obediência, entre outras, que vão sendo substituídas à medida que o indivíduo vai crescendo. O objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento atual consiste nos processos intraindividuais e ambientais que levam à mudança de comportamentos. O estudo da psicologia do Desenvolvimento é fundamental para entender as mudanças ocorridas no…

alguns casos como: 1- As mudanças decorrentes de maturação exemplo disso são quando uma criança comesa a mexer em objetos porque simplesmente anda ou alcança o lugar onde estão; 2-as mudanças mais ou menos passageiras decorrentes de ocasionais alterações fisiológicas e motivacionais exemplo bem claro é quando um sujeito muito cansado de um dia de trabalho e não se concentra em uma atividade ou uma pessoa eufórica pelo recebimento de uma noticia muito agradável. Aprendizagem não se…

Jean Piaget Fonte: Portal São Francisco Segundo Bock, Furtado e Teixeira, Piaget nasceu em 1896 e faleceu em 1980, ele era psicólogo e biólogo. Produziu uma das mais importantes teorias sobre o desenvolvimento humano. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais, que vão se aperfeiçoando e solidificando até o momento em…

indivíduos são resultados da interação entre os fatores hereditariedades e meio e se desenvolve continuamente no decorrer da vida. A personalidade é um conjunto de traços psicológicos com propriedades particulares, relativamente permanentes e organizados de forma própria. Determinados traços psicológico de um indivíduo são mais relevantes em algumas situações que em outras, e por isso não se podem predizer comportamentos com certeza absoluta. Cada pessoa tem um padrão único de…

tem destino pronto, mas que constrói seu futuro ao agir sobre o mundo. Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2008), a Psicologia contribui para a compreensão da totalidade da vida humana, como um ser concreto e multideterminado. Esse é o papel de uma ciência crítica, da compreensão, da comunicação e do encontro do homem com o mundo em que vive, já que o homem que compreende a história ( o mundo externo) também compreende a si mesmo (sua subjetividade), e o homem que compreende a si mesmo…

Psicologia como ciência A Psicologia é uma ciência que estuda a mente e o comportamento do ser humano e de animais através de suas relações com o meio físico e social. E o que é ciência? Para ser Ciência é necessário: Objeto específico Linguagem rigorosa Métodos e técnicas específicos Conhecimentos Objetividade Segundo Book, Furtado e Teixeira (00), a ciência compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade, expresso por meio de uma linguagem …

humano. Segundo Rampazzo e Ricieri (2009, p. 04) “a psicologia é o estudo do comportamento e dos processos mentais. Algumas pessoas poderiam pensar que os psicólogos estão interessados apenas em comportamentos anormais. Na verdade, eles estão interessados em todos os aspectos do pensamento e do comportamento.” Com o surgimento de novas tecnologias de pesquisas, pode-se notar que a psicologia teve um grande avanço científico tentando solucionar os problemas nos aspectos do pensar e,…

Segundo Cole e Cole (2003) a psicologia do desenvolvimento surgiu em função de uma necessidade de investigação quanto ao desenvolvimento humano, e dentro de uma concepção empírica, esta apareceu por volta de 1800, quando uma criança surge na França na aldeia de Aveyron em busca por comida. A criança se apresentava “nua e suja” e enquanto vivia pela comunidade buscava se alimentar de “raízes, subia em árvores, corria sobre os quatro membros e comia coisas cruas”. As pessoas da…

HEREDITARIEDADE E AMBIENTE Fatores que influenciam no desenvolvimento e no comportamento humano. Introdução A herança biológica é um fator que define a diferença entre as espécies, carregando todas as nossas informações biológicas que influenciam em nosso desenvolvimento. Contudo, a inteligência não é herdada, ela evolui de acordo com as condições do ambiente em que a pessoa vive poderá oferecer a ela. Herdamos apenas as características que nos ajudam a interagir melhor com o…

PRECISO DAS RESPOSTAS DESTA - ( Av 3 - Psicologia da Educação II) UNOPAR Questão 1: Nota: Não gerada No fim do Séc. XIX o Positivismo postulava princípios para se alcançar verdades científicas. Leia: “O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Segundo Henry Myers (1966), o…