Hegel Definiu Liberdade Humana

conhecimento especializado aplicável à governação, apesar de haver conhecimento especializado noutros assuntos? Também isto é pouco credível. Os governantes actuais precisam de possuir um conhecimento bastante subtil de economia, psicologia e motivação humana. Precisam de ter (embora nem sempre tenham) grande inteligência, uma enorme capacidade de trabalho, excelente memória, uma capacidade extraordinária de lidar com o pormenor e habilidade nas relações com outras pessoas. É absurdo…

e constituí-la como disciplina rigorosamente cientifica. Em seus livros e curso, sua preocupação foi definir com precisão o objeto, método e as aplicações dessa nova ciência. No livro As regras do método sociológico, publicado em 1895, Durkheim definiu com clareza o objeto da sociologia – os fatos sociais. O fato social possui três características: 1. Coerção social, isto é, a força que os fatos exercem sobre os indivíduos, levando-os a conformar-se as regras da sociedade em que…

kantiana, as metafísicas tradicionais cometeram o erro de tentar teorizar sobre coisas que estão além de qualquer experiência possível. As questões sobre a existência de Deus, a imortalidade da alma ou o livre-arbítrio não podem ser resolvidas pela razão humana, pois, em princípio, os supostos objetos estão fora de alcance do conhecimento empírico. Ao falar sobre Deus ou sobre o espírito os metafísicos tradicionais empregam conceitos familiares – como substância, identidade, causalidade…

controlar o comportamento e a vida humana. Inicialmente, Comte denominou a sociologia de física social, sob a influência do êxito e reconhecimento obtidos pelas ciências naturais, aplicando seus métodos de investigação às ciências da sociedade. Conforme indicou Löwy (1985), são três as ideias principais do positivismo: 1. A hipótese fundamental de que a sociedade humana é regulada por leis naturais, portanto, invariáveis e independentes da vontade e da ação humana. Assim como a…

Ordem Burguesa (Revoluções Industrial e Francesa) A burguesia, para alcançar o controle econômico e político da sociedade, levantou bandeiras de luta comuns a outros grupos e classes sociais, exemplificadas pelo lema revolucionário francês de 1789: liberdade, igualdade e fraternidade. No entanto, ao “chegar lá”, a burguesia procura consolidar seus interesses, afastando os setores populares do poder, amenizando seu discurso e criando elementos de repressão para conter os “ ímpetos…

contratos, afirmação da propriedade individual, garantia jurídica do direito de testar, distinção ente direito público e privado, ente o regime jurídico das pessoas e os direitos reais, a instituição da propriedade individual, perpétua e absoluta, a liberdade contratual. Entre os Romanos, tal como entre os Gregos, o progresso económico foi considerado culpado das dificuldades políticas e sociais que surgiam. Apareceram, então, muitos apologistas da vida rural, que ficaram…

URI – UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA HUMANISMO E ANTI-HUMANISMO MICHELE SCHMITZ PROFª. ALÉCIO VIDOR FREDERICO WESTPHALEN, OUTUBRO DE 2003 URI – UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO À DISTÂNCIA DO LIVRO HUMANISMO E ANTI-HUMANISMO

especifica dedicada a eles. E esses termos vão ocorrer nas seguintes discussões os autores que se dedicaram à filosofia do Conhecimento, como Kant ou Liebniz enfatizaram a questão do espaço. Os filósofos que discutiram a Filosofia da História como Hegel ou Herder, destacaram a influência do meio sobre, outra sistematização geográfica pode ser detectada nos pensadores políticos do Iluminismo, os quais discutiram as formas de poder e de organização do Estado, dentre eles encontram-se…

o pensamento de dois autores alemães do séc. XIX – Karl Marx e Friedrich Engels. 5° Capítulo 3 correntes filosóficas para o pensamento pedagógico: a fenomenologia, o existencialismo e o estruturalismo. Nesse capítulo, a questão central é a liberdade humana e sua relação com as teorias e práticas pedagógicas. 6° Capítulo A educação à luz do pragmatismo e da filosofia da linguagem com ênfase nos autores como Wittgenstern, John Dewey e Richard Rorty. 1 A filosofia e a busca da verdade.…

pode intuir diretamente, indo além do alcance da percepção sensível. Kant parte do princípio de que a ética de nossa conduta vem do uso da razão, e concorda com os racionalistas ao dizer que a diferenciação entre o certo e o errado é inerente à razão humana, e não ao conhecimento ou à ciência. Mesmo o empirismo opondo-se ao racionalismo, pois o primeiro sustenta que todo o conhecimento vem e precisa ser testado pela experiência sensível, o primeiro também influenciou Kant. David Hume…