Handebol Escolar Uma Vivencia Da Modalidade Na Escola

Supervisionado lI, que foi criada através da lei 9.394/96 com o objetivo de qualificar os futuros profissionais para área em diversos aspectos educacionais, trazendo o conhecimento do acadêmico que assim vivenciou na prática a realidade educacional da escola onde prescreveu essa contribuição. As diretrizes do estágio constam do seu regulamento, o qual estabelece varias normas de concretização de planos, em espécies atividades e trabalhos específicos que é solicitada como os…

ESPORTE NA ESCOLA AO ESPORTE DA ESCOLA” Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura Educação Física Disciplina: Fundamentos Básicos da Iniciação Esportiva Professor (a): Luciana de Oliveira Silva POLO: CUIABÁ – MT ANO: 2012 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Fundamentos Básicos da Iniciação Esportiva Professor Responsável Luciana de Oliveira Silva Titulo do Projeto “Do esporte…

SUMÁRIO 1. Fundamentação Teórica 3 2. Etapas do Planejamento 6 2.1 Diagnóstico 6 2.2 Objetivos 8 2.2.1 Objetivo Geral 8 2.2.2 Objetivos Específicos 8 2.3 Conteúdos 9 2.3.1 Futsal 9 2.3.2. Voleibol 10 2.3.3 Basquetebol 12 2.3.4 Handebol 13 2.3.5 Atletismo 15 2.3.6 Natação 16 2.3.7 Conteúdos Complementares 18 2.3.8 Conteúdos Gerais 18 3. Estratégias Metodológicas 19 4. Processos Avaliativos 20 5. Recursos Materiais e Físicos 22 6. Referências Bibliográficas 23 ANEXO 1 -

INTRODUÇÃO O presente estudo ira mostrar como trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem quebusque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores quetransformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o

muito importante no currículo escolar. Há necessidade de propor uma nova atividade nas aulas de Educação Física escolar, uma opção são os Esportes Radicais. Uma atividade é o Slackline que está se popularizando no Brasil, por isso é importante conhece-lo e inclui-lo nas aulas de Educação Física. Ele foi criado por escaladores que nos momentos de descanso colocavam fitas de escalada entre árvores nos EUA para se divertir e treinar suas habilidades. Com esta modalidade podemos destacar…

Estas atividades permitem que o educador trabalhe de maneira lúdica e recreativa o desenvolvimento biopsicossocial do educando, tendo assim a oportunidade de conhecer melhor os seus alunos e desenvolver então o seu papel como professor não somente na escola, mas também na sociedade. O educador deve tornar-se o principal agente responsável pelas mudanças necessárias nas aulas de Educação Física, pois cabe a ele esta função, trazendo assim melhorias para a qualidade de ensino e…

intuito de expor de uma forma objetiva toda a riqueza de informação e abrangência desse tema. São notórios os benefícios que as práticas esportivas e de lazer trazem para as crianças, é relevante também ressaltar a importância do esporte para a vivência de valores e o desenvolvimento de fatores importantes para o convívio em sociedade como a tolerância, a inclusão e o respeito. O esporte tem importância significativa nas aulas de Educação Física infantil, pois os alunos aprendem por…

A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE ESCOLAR NA SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO 3.º ANO AO 6.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE BAGÉ: PROCESSO DE MUDANÇA DE ATITUDE Alessandro Boer UnB. Universidade de Brasília Especialista em Esporte Escolar Alessandro.boer@bol.com.br RESUMO: Este trabalho objetiva analisar as interferências do esporte escolar no desenvolvimento de socialização e na formação do caráter e personalidade do estudante, a partir de estudos e trabalhos já desenvolvidos sobre o tema.

relatório tem como finalidade relatar as atividades de observação e regência decorrentes do Estágio Supervisionado em Educação Física, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Vale do Gurupizinho nas turmas do 6º, 7º, 8º e 9º ano, do turno da tarde, com a supervisão do professor Clodoaldo durante o período de 05 de março a 30 de abril e na Escola Estadual de Ensino Médio Profª Isabel Amazona nas turmas 1º,2º e 3º ano dos turnos manhã e tarde, com a orientação do professor…

de Educação Física na escola. Por esse motivo, foram levantados alguns dos problemas mais comuns relacionados à prática dessa disciplina no Ensino Fundamental e Médio. O desenvolvimento desse tema incorre em uma reflexão sobre a visão dos alunos em relação à disciplina Educação Física e seus professores, sempre com a preocupação de entender quais os principais obstáculos existentes nas aulas. Umas das grandes dificuldades relacionadas à prática da Educação Física na escola é a…