Hamlet Resumo

poeta que mais criou. Aos 37 anos, já escrevera 21 peças e inventara uma forma de soneto. Era um rico proprietário de terras e sócio do Globe Theatre, de Londres. Suas peças eram representadas regularmente para a rainha Elizabeth I. Na Tragégia de Hamlet, Prícipe da Dinamarca, publicada em 1603, Shakespeare superou a si mesmo, tomando uma antiga história escandinava de fraticídio e vingança e transformou-a numa tragédia sombria sobre a condição humana, traduzida quase 1000 vezes e…

DOSSIÊ Temática: Psicanálise e Filosofia: um diálogo possível? CDD: 150.195 O Édipo de Foucault não é o de Freud Marcelo Ricardo Pereira RESUMO O Édipo, como o homem que sabia demais, era por isso o homem da ignorância. Foucault, diferente de Freud, estabelece um Édipo historicizado no tempo da passagem da forma jurídica do “regime de provas” à do “sistema de inquérito”, culminando no que chamou de o “exame” – nome lacônico que dá às ciências humanas. Porém, não há como mencionar a…

destaque, graças a sua cultura enciclopédica, seu pensamento inovador e sua intensa atividade, tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. Em 1925, já sofrendo da tuberculose que o mataria em 1934, publicou A Psicologia da Arte, um estudo sobre Hamlet, de William Shakespeare, cuja origem é sua tese de mestrado Relação homem-ambiente: Os estudos de Vygotsky sobre aprendizado decorrem da compreensão do homem como um ser que se…

02, n. 01, p. 85 – 103, jan./jun. 2013. a crítica textual e a nova retórica. Pau dos GLUB! ESTÓRIA DE UM ESPANTO: ENTRE A CRÍTICA TEXTUAL E A NOVA RETÓRICA GLUB! STORY OF A WONDER: BETWEEN A TEXTUAL CRITICISM AND NEW RHETORIC Débora de Souza1 Resumo: Propõe-se, neste artigo, uma leitura filológica e retórica do texto teatral censurado Glub! Estória de um espanto, de Nivalda Costa, produzido no período da ditadura militar (1964-1985), na Bahia. Nesse sentido, conforme orientação…

nada se dá ao acaso, nota-se uma forte relação de causa e efeito, onde os instintos animais afloram e revelam a essência do bicho homem. http://www.beatrix.pro.br/literatura/o_gato_preto.html Uma análise de "O Gato Preto de Edgar Alan Poe". Resumo: Este trabalho tem por objetivo elaborar uma análise do conto "O Gato Preto" de Edgar Alan Poe. Esclarecendo o obscurantismo dos acontecimentos retratados pelo narrador no decorrer do conto. Discutindo a temática da consciência abordada…

digno de maneira a também deixar um legado de honra àqueles que me sucederem. Resolvi jamais fazer alguma coisa que eu não faria, se soubesse estar vivendo a última hora de minha vida. Jonathan Edwards, Resoluções, 12 de janeiro de 1722. Resumo A morte é parte da história humana e está presente em seu dia-a-dia, em especial, no cotidiano de profissionais de saúde. Não obstante a lógica da finitude humana, verifica-se que esses profissionais estão inseridos em um contexto…

main memory) the monitor screen a printer STORAGE DEVICES PERIPHERALS floppy disks (diskettes) hard disks (input/output devices and storage devices) mouse, modems, scanners, optical devices, printers, keyboards, loudspeakers f) Diagramas são resumos do conteúdo e da idéia central de um texto de fácil visualização. ESTRUTURA 1. Expansão de vocabulário a) Permitir, possibilitar (verbo) allow permit Fornecer, prover, suprir (verbo) let enable Conectar, ligar, juntar (verbo…

interpretativo falha quando aplicado a Hamlet, a Fausto ou ao Príncipe Michkin; em face destes, quanto mais procuramos reduzi-los a expressões de leis gerais, mais nos escapa o que há neles de essencial e de significativo. Esta é a razão pela qual a abordagem psicológica é irrelevante ou falha no caso de O Silêncio dos Inocentes: perde-se em especulações marginais, deixa escapar o essencial. Madame Bovary é um tipo; e um tipo explica-se pela regra geral que ele tipifica. Hamlet,…

. . . . . . . . . . . . . . . outras considerações sobre os córtex posteromediais . . . . Uma nota final sobre as patologias da consciência. . . . . . . . 10 - JUNTAR AS PeçAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À maneira de resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A neurologia da consciência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Um engarrafamento anatómico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Do trabalho…

preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo importante e perceptível, mas pouco estimulado pelos modelos tradicionais de ensino. Em resumo sua teoria busca compreender o desenvolvimento da pessoa em vários domínios e nas relações com o meio social, apontando a importância de uma prática educacional que atenda as necessidades de desenvolvimento, integração,…