Hamilton Werneck

reconheceram. Por trás das idéias de Richmond, há uma clara e identificável concepção funcional de sociedade, elaborada pela sociologia norteamericana. E essa mesma sociologia norte-americana somada ao arsenal técnico de Mary Richmond, Gordon Hamilton, Helen Perlman, Florence Hollis, entre outros, conferiram uma autoridade advinda do saber fazer específico, distinto do senso comum, aos assistentes sociais no Brasil. A sociologia, um dos suportes teóricos para o Serviço…

2014 1.1 APRESENTAÇÃO “Uma pessoa é artista porque é criativa, poeta porque cria junções fantásticas de palavras e ideias, é líder porque consegue criar soluções diante de situações complexas porque sabe ouvir e falar com assertividade”. Hamilton Werneck Bem vindos ao mundo da matemática através do Projeto de Intervenção Pedagógica que mostra que é possível a realização de atividades de investigação do processo de ensino e aprendizagem, deixando bem claro que os alunos podem…

LDB. 3.1 Observações da gestão escolar Segundo a pesquisa no projeto pedagógico da EMEF Dulcinéia Almeidado nascimento, este se baseia nos seguintes autores: Jean Piaget, Vygotsky,Howard Gardner, Paulo freire, Pedro Demo, Celso Vasconcelos, Hamilton Werneck, entre outros, todos unânimes no resgate do homem para a vida cidadã. A EMEF Dulcinéia Almeida do Nascimento com baseamento nos teóricos supracitados pretende trabalhar com uma concepção de educação que valorize os conhecimentos…

Acesso em 30/04/2015 https://www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/5945/o-uso-das-tecnologias-naeducacao.aspx Acesso em 22/04/2015 A Formação de Professores para o uso das Novas Tecnologias Fundação Lemann – www.youtube.com Acesso em 15/05/2015 Werneck, Hamilton. Construir Noticias. Revista Da paixão de ensinar á paixão de aprender, São Paulo, p.3, Maio 2015. Reportagem: Professores são capacitados para o uso de novas tecnologias Disponível em: Unisul TV www.youtube.com Acesso em:…

Srikant. Contabilidade de custos. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. 21 Mais de três autores GALVÃO, Antônio Figueira et al. Condições e importância dos serviços tecnológicos. São Paulo: SCTDE/FECAP/Unicamp, 1993. (Relatório de Pesquisa). FAVERO, Hamilton Luiz et al. Contabilidade: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 1995. „ MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES e TESES. Elementos essenciais: Autor, título, subtítulo, edição, local, editora, data. Elementos complementares: Tradutor,…

Nacional Socioeducativo, Brasília, junho de 2006;Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 1996. SOBRAL, A. Internet na escola: o que é como se faz. São Paulo: Loyola, 1999. VOLPI, Mário. O adolescente e o Ato Infracional. Cortez: São Paulo, 1997.WERNECK, Hamilton. Educar é sentir as pessoas. São Paulo: Idéias & Letras, 2004. | ANEXOS O OLEIRO E OS VASOS Tu estás, ó Deus, no centro do Universo, Não há limites para o Teu poder e…

concomitantemente. Nós sabemos por onde começar e por onde implementar. Se isso não for feito, os resultados dos exames nacionais continuarão a refletir os mesmos graus de desempenho dos alunos, e a educação não dará o salto que a sociedade requer. Hamilton Werneck é pedagogo e doutorando em Educação. Contato: www.hamiltonwerneck.com.br. A mudança na Educação brasileira depende de esforços políticos que parecem além do nosso alcance, mas a verdade é que essa…

e oprimidos do mundo. Vítimas essas que se encontram a margem da sociedade e que em grande parte deste cenário contribuem para que o mesmo perdure, já que a educação oferecida lhe proporciona ferramentas para viver de fingimento como salienta Werneck:1992, p.15: A didática e a pedagogia do fingimento revestem-se de um grande aparato para impressionar. Analisando-se mais a fundo, vê-se não passar de um simples aparato para conseguir uma credibilidade inexistente. As aparências…

Henrique. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2003. PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999. Salto para o futuro, Currículo: conhecimento e Cultura. Ano XIX – Nº 1 – Abril/2009 WERNECK, Hamilton. Educar é sentir as pessoas. Aparecida,SP:Ideias e Letras, 2004.

constitucionais. Com um papel mais participativo, o Judiciário passa não a criar lei,7 função essa exercida pelo Poder Legislativo, mas, ao contrário, passa a resguardar os princípios e as instituições democráticas. À luz do trabalho apresentado por Luis Werneck Vianna, Maria Alice de Carvalho, Manuel Cunha Melo e Marcelo Burgos, a expansão do princípio democrático tem implicado numa crescente institucionalização do direito na vida social, com a invasão de espaços antes inacessíveis a…