Haidt

uma aula dinâmica, criativa e segura. Ir para um ambiente de informática sem ter analisado o programa a ser utilizado é o mesmo que ministrar uma aula sem planejamento e sem idéia do que fazer. Na visão didático-pedagógica de Regina Célia Cazaux Haidt (2003), o uso do computador no processo pedagógico já é realidade e uma conquista da escola. Seu emprego não se limita mais a algumas poucas escolas privilegiadas, pois pode ser encontrado tanto em escolas das redes particulares como em…

não ser o mesmo ato de aprender do aluno. O educador deve então analisar que ferramentas poderiam ser utilizadas além das que já utiliza e quais poderiam ser modificadas num processo de repensar a prática buscando a efetividade nesse processo (HAIDT, 2003). Acredita-se que a busca de novas ferramentas depende em parte do conhecimento que o educador tem. Por exemplo, Oliveira (2006), em uma turma de segundo ano do segundo ciclo de uma escola Municipal na cidade de Manaus, desenvolveu uma

mais utilizada atualmente à avaliação através da observação e conhecemos também à auto-avaliação, quando o aluno se auto-avalia, sendo uma técnica não tão usada atualmente. BIBLIOGRAFIA HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação da aprendizagem. Nova Escola, 2001. Disponível em:…

“Procedimentos de Ensino”, disposto nos capítulos 7 a 10 do Livro Texto da disciplina — Curso de Didática HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. Capítulo 13 – Avaliação do processo ensino-aprendizagem do Livro Texto da disciplina. <http://www.luckesi.com.br/textos/art_avaliacao/art_avalaiacao_revista_nova_escola2001. Pdf> HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010.…

alimenta-se de vegetais, folhas, frutas e vegetação aquática, etc.É um animal solitário, possui hábitos noturnos porem também pode realizar atividades durante o dia, chega a pesar cerca de 300 kg e vive 35 anos. Fonte: Livro Ler e Escrever Referências: Haidt, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. WWW.zoologico.sp.gov.br

qualidade, nem o dinamismo à prática pedagógica” (LEITE et al., 2003). Para a utilização da informática é necessária que sejam analisadas os objetivos pedagógicos, para que, os computadores possam ser adotados de forma consciente e eficaz. Segundo Haidt (1999), dentre as diversas formas eficazes para o uso da informática no processo pedagógico existem dois princípios básicos, são eles: a) Melhorar a qualidade de ensino, e b) Familiarizar o jovem com uma nova tecnologia. Uma…

currículo e planejamento de ensino, que este se subdivide em : planejamento de curso; planejamento de unidade ou de ensino e planejamento de aula. Mas o que interessa destacar no momento é o planejamento de ENSINO ou de UNIDADE que de acordo com Haidt (1997, p.101) “é uma especificação maior das unidades que compõem o plano de curso. São organizadas quantas aulas forem necessárias para estudar uma unidade e subunidades com vários assuntos correlatos.” Podemos explicar o plano de…

|25 caixas | | |Iluminação própria |- | BIBLIOGRAFIA ➢ Haidt, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo:Ática, 2006. ➢ Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil – Conhecimento de Mundo.

passa a ser ainda mais julgado. Uma das teclas de moralização, afirma Steven Pinker, é que as pessoas sentem que quem comete atos imorais merece ser punido. Além de ser preso, sofrer preconceito pelos atos cometidos também é uma forma de punição. Haidt sugere que agressão, justiça, comunidade, autoridade e pureza são as cores primárias do senso moral. O contraste pureza-devassidão está ligada à emoção de repulsa provocada por práticas sexuais arriscadas e potenciais vetores de doenças.…

cada um deles, como se articulam com o livro didtico e outros materiais e que contribuio trar ao ensino, especificamente o da Lngua Portuguesa. Refletindo sobre os Parmetros Curriculares Nacionais e alguns tericos sobre o assunto, como Regina Clia Haidt, Vanda Bittencourt e outros, procura-se mostrar a necessidade de repensar a prtica educativa e (re) significar as metodologias, estratgias e procedimentos de ensino na direo da construo coletiva do conhecimento, exigindo do professor o…