Gremio Escolar

O regimento escolar é um conjunto de regras que definem a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar da instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas para na sua elaboração, como, por exemplo, os direitos e deveres de todos que convivem no ambiente. Define os objetivos da escola, os níveis de ensino que oferece e como ela opera. Dividindo as responsabilidades e atribuições de cada pessoa, evitando assim, que o gestor concentre todas as ordens, todo o trabalho em

Disciplina Numero de aulas semanal Professor Literatura 03 aulas Teatro 02 aulas Recreação Ludica( brincadeiras) 02 aulas Italiano 02 aulas Educaçao Ambiental 02 aulas Musica 02 aulas Projetos Interdisciplinares Midias Gremio Estudantil Informática Pesquisadora interdiciplinar Projetos NAM Educação para o transito Proposta Grade Curricular 6º ao 9 º anos 2 vezes por semana no contra turno Empreendedorismo Social 02 aula …

atualmente. Apresenta dados sobre o desempenho da escola brasileira nos exames nacionais, bem como a realidade do CEJAA. Com base na literatura pertinente ao tema, discute intervenções em busca da superação, complementado por entrevistas com a comunidade escolar do CEJAA, o estudo verificou quais os principais problemas que afligem o cotidiano do colégio. Traz como resultado de estudo reflexões sobre os princípios da gestão democrática, a compreensão que se tem e pontua ações que…

NATAL Como se organiza a gestão pedagógica na unidade escolar? - Há mecanismos de participação por parte da comunidade escolar? Como eles têm se efetivado? - Quem é que decide e/ou resolve os problemas na escola referentes: à metodologia de ensino adotada na escola, ao planejamento dos professores, ao calendário escolar, aos problemas referentes à disciplina tanto de alunos como de funcionários, à participação dos pais, dentre outros? UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA MUNICIPAL DR. HÉLIO BARBOSA…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: As tecnologias na educação e as barreiras a serem quebradas. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Claudia…

seguintes princípios: I – participação da comunidade escolar na definição e na implementação de decisões pedagógicas, administrativas e financeiras, por meio de órgãos colegiados, e na eleição de diretor e vice-diretor da unidade escolar; II – respeito à pluralidade, à diversidade, ao caráter laico da escola pública e aos direitos humanos em todas as instâncias da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal; III – autonomia das unidades escolares, nos termos da legislação, nos…

Oportunizar um espaço de reflexão, análise e compreensão dos princípios, valores e direitos que caracterizam a dignidade humana, a democracia e o pluralismo político que fundamentam uma sociedade livre, justa e solidária, estimulando práticas sociais e escolares fundamentadas no respeito aos Direitos Humanos. I. Unidade Direitos Humanos O objetivo desta unidade é analisar os fundamentos e concepções de direitos humanos, cidadania e democracia, oportunizando o conhecimento e o…

gestão escolar, buscando possíveis soluções de acordo as necessidades de ensino/aprendizagem esperado pela comunidade. 1.2. Identificação da unidade escolar. Localização da escola: Endereço, tipo de ensino oferecido pela unidade de ensino, tipo de comunidade atendida. 1.3. Caracterização. Características em que se insere na comunidade escolar: Caracteristicas social, política, econômica, cultural e físicas como tipo de mobiliário, prédio, salas úteis 1.4. Organização…

apresentar a Gestão Democrática da Educação e os seus mecanismos viabilizadores no sistema de ensino (externos) e na escola (internos). Entendendo a Gestão Democrática Escolar como um conjunto de ações na e para a escola, que se refere aos meios e fins dos processos educativos, nos quais a participação efetiva da comunidade escolar no processo decisório da gestão constitui-se como princípio indispensável para o exercício da democracia com dimensão social. Abordaremos também o…

O Cotidiano Escolar Documentado: percepções sobre o CIEP-155 através da análise etnográfica e documental Carlos Mizael dos Santos Silva História-UFRRJ mizaelhistoria@gmail.com Elizabete Cristina da Silva Chaves História-UFRRJ bete_csc@hotmail.com Geison Vicente de Oliveira História-UFRRJ nosiegoliveira@hotmail.com Rebecca de Oliveira Pereira História-UFRRJ rebecca_ops@hotmail.com Regina Maria de Oliveira Ribeiro reginamribeiro@gmail.com RESUMO: O pôster apresentará o trabalho