Gosto Pela Leitura Para 3 Idade

por gosto, é mesmo a leitura. A minha leitura é muito extensa. Qualquer matéria me interessa, apesar de não ter nada em especifico, seja romance ou mesmo ficção cientifica. Uma leitura vai levando à outra. Gosto muito, principalmente de história. Eu pulo de repente de uma matéria de filosofia para outra de astronomia e vai variando conforme o que estiver lendo. Por exemplo: no momento estou lendo a origem das religiões de um autor especializado na área por ser esta uma área da qual eu…

Frias Instituição do Ensino / Local do Estágio: creche São Jose Estado: Bahia Município: Alagoinhas Nível / Ano / Turma de Estágio e Faixa Etária dos Alunos: 02 anos de idade Apresentação do planejamento (Projeto de Docência a ser desenvolvido na turma de Estágio Supervisionado da Educação Infantil): Título do projeto: “ Folclore e ludicidade um novo jeito de aprender” Justificativa (análise da…

RESUMO O uso do lúdico dentro da sala de aula tem ocupado cada vez mais um importante papel como ferramenta para tentar despertar o interesse pela leitura e escrita. Pensando nisso, esse trabalho foi elaborado tentando mostrar a importância do lúdico como incentivo para a formação de leitores, procurando ressaltar a importância de se incentivar a leitura fazendo assim com que a criança manifeste seus sentimentos e palavras, que conduz ao desenvolvimento do seu intelecto e da sua…

Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa. Bom Jesus da Lapa 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................ 3 2. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA ................. 4 3. REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................... 6 4. PLANO DE AÇÃO................................................................................. 9 5.…

Resumo: a leitura e os problemas que a cercam têm sido alvo de muitos debates entre os educadores. Um olhar mais crítico e reflexivo sobre o tema tem sua razão, pois, dizem que o Brasil é um país que pouco se lê. Se a afirmativa anterior for realidade, cabe investigar as causas da falta de interesse pela leitura. Este trabalho se propõe a problematizar e pesquisar as causas do desinteresse dos alunos pela leitura, se os professores desenvolvem algum projeto de incentivo a leitura, e se existe

iniciado mais precisamente no século XVI onde iniciou-se a chamada idade moderna vinculada às mudanças estruturais que ocorreram nos séculos XVII e XVIII, época em que se instalou o modelo burguês na sociedade, projetando assim a ideologia e intenções dessa classe. Durante o século XVII começaram a reprodução de livros voltados ao público infantil. Atualmente é considerado o melhor método de ensino para adquirir o gosto pela leitura, criando o hábito de ler, como também o educando pode…

a criança, seu desenvolvimento e o processo de construção da leitura e da escrita, isto é na Psicogênese da escrita e sobre as influências exercidas nas crianças, no período da alfabetização. Foi precisamente a necessidade de analisar como acontece a construção da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, que foi escolhida a turma de 2º ano, com faixa etária entre 6-7 anos. O ensino da leitura e, particularmente, a importância da literatura na…

existente no município como exempla a Biblioteca SESI. No projeto relato os resultados dos atendimentos em números e desenvolvimento cognitivo. No trabalho são desenvolvidas atividades de leituras, rodas e contação de histórias com fantoches, com crianças a partir de 0 a 07 anos de idades. Palavras chaves: Leitura. História. Contos. Biblioteca. SESI. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT. Email: chismari2012@hotmail.com …

escola? Ele se dá bem com os companheiros? E em sua casa, como vão as coisas? Qual é a situação dos pais? c) Elaborar um roteiro de entrevista com os alunos. Se não for possível fazê-lo com todo o grupo, ao menos o faça com um subgrupo. ETAPA 3: B) Planejar estratégias de intervenção pedagógica para superar os problemas identificados e assegurar o sucesso de cada aluno que integra o grupo estudado. Os seguintes passos podem ajudar: a) Especificar para cada grupo de…

contemporâneos. Ainda serão do docente duas missões: estimular o gosto pela leitura e pelo fazer artístico e contribuir para o processo de conscientização do aluno a respeito do que é ser leitor (e apreciador das artes em geral) autônomo e crítico. Para tanto, o professor deverá: 1. Conceituar com os alunos os diferentes estilos de época e as escolas literárias; 2. Promover leitura coletiva e individual de textos de autores consagrados; 3. Contextualizar a literatura às demais…