Glossario De Termos Wallon

totalmente a distância. Esta tutoria deverá ser esmerada, já que não será possível conquistar a confiança e familiaridade com os alunos pessoalmente. Tutores especialistas em determinados temas – atualizam o material didático, indicam definição de termos, elaboram e corrigem as atividades avaliativas, respondem dúvidas de conteúdos e participam de chats com os alunos. Eles tanto podem estar disponíveis totalmente a distância como podem aparecer em determinados pólos nos encontros…

em seu objetivo, até às vésperas de sua morte, em 1980, aos oitenta e quatro anos, deixando escrito aproximadamente setenta livros e mais de quatrocentos artigos. Repassamos aqui algumas idéias centrais de sua teoria, com a colaboração do “Glossário de Termos”. 1 - A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Esta adaptação refere-se ao mundo exterior, como toda adaptação biológica.

dentro do espaço social estabelecido. O papel da escola nesse sentido vai além disso, a escola tem que preparar atores transformadores de sociedade (TORRES, 2009). BUENO (2001) diz que à escola foi delegada a função de formação das novas gerações em termos de acesso à cultura socialmente valorizada, de formação do cidadão e de constituição do sujeito social. Se, em determinados momentos históricos, a escola se constituiu no locus privilegiado de acesso aos bens culturais produzidos e…

maioria das vezes os educandos ficam sem entender com medo de perguntar e serem repreendidos pela professora. Diante de tal atitude, fica evidente o desânimo das crianças, pois como afirma Pedro Demo (2000): “A escola já é maçante de mais para ainda termos de aceitar que por lá nada ocorra de relevante para a prática da vida.” No dia da observação os alunos realizavam algumas questões referentes a um texto sobre o Dia dos Pais, o qual foi lido pela professora, e as questões…

significativa caracteriza-se pela interação entre o novo conhecimento e o conhecimento prévio. Partindo desses conceitos, o novo conhecimento adquire significados para o aluno e o conhecimento prévio fica mais rico, mais diferenciado, mais elaborado em termos de significados, adquirindo assim, mais estabilidade. Na aprendizagem significativa, o aluno não é um receptor passivo, quer dizer, o aluno constrói seu conhecimento, produz o seu próprio conhecimento. Para facilitar a aprendizagem…

concomitantemente, reflectindo cada uma delas o interesse e as ideias correntes nesse tempo. Tantas visões do Homem reflectem, necessariamente, a sua complexidade e o esforço permanente de compreensão de si próprio e da sua natureza. O Homem é um ser biológico (Wallon propunha inclusive um Homem biologicamente social), a quem os processos sociais outorgam uma natureza específica. Dupla referência que o tem situado entre dois reducionismos, ora privilegiando-se o biológico, ora o…

reflectindo cada uma delas o interesse e as ideias correntes nesse tempo. Tantas visões do Homem reflectem, necessariamente, a sua complexidade e o esforço permanente de compreensão de si próprio e da sua natureza. O Homem é um ser biológico (Wallon propunha inclusive um Homem biologicamente social), a quem os processos sociais outorgam uma natureza específica. Dupla referência que o tem situado entre dois reducionismos, ora privilegiando-se o biológico, ora o relacional e social. A…

3.1. Criatividade e ludicidade uma combinação perfeita 4. O Lúdico na Convivência Escolar 4.1 A Importância do Lúdico no Processo de Ensino e de Aprendizagem no 1º Ano do Ensino Fundamental da Escola Objetivo Macunaíma Conclusão Referência Glossário Introdução A sociedade contemporânea ocidental vem sendo, movida pelo interesse, pela instrumentalização do humano, pela negação do ócio e pelo controle mercantil sobre a produção e reprodução de bens materiais. Nesse mesmo modelo…

de abstração e de generalização. A relação do conhecimento com a realidade mais próxima do educando, estimulando sua postura ativa e valorizando a intermediação do professor, a possibilidade de produção de diversos tipos de textos e a presença de glossário ou equivalente são observadas. 14 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 6. Capacidades e habilidades Os textos, as ilustrações, os exercícios e as atividades propostas precisam favorecer o desenvolvimento do pensamento…

registrar”. (1940, p. 2-3) Teixeira diz que desenho é “representação, por meio de linhas e traços, sobre uma superfície”. Diferencia desenho à mão levantada como sendo o “desenho feito sem o auxílio de aparelhos (compasso, régua, etc.)” associando este termo ao termo desenho livre. (1985, p. 82) Ferreira define desenho como “representação de formas sobre uma superfície, por meio de linhas, pontos e manchas, com objetivo lúdico, artístico, científico ou técnico. (1988, p. 210) Head…