Gilles Deleuze Sobre As Sociedades De Controle Resumo

1969 na Universidade de Vincennes e em seguida se tornou professor de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France, realizando intensas pesquisas por longos períodos no exterior. A partir dos anos 1970, militou no Grupo de Informações sobre Prisões. Entre suas principais obras estão História da Sexualidade e Vigiar e Punir. Em junho de 1984, em funçãode complicadores provocadospela AIDS, Foucault temsepticemia e isso provoca sua morte por supuração cerebral no dia 25.2…

1. Por que o mundo era mais fácil de ser entendido no tempo da guerra fria? O fim do século XX trouxe à tona um grande debate sobre o fim da história (teoria do filosofo Francis Fukuyama) e de uma sociedade pós ideológica, onde não se teria mais espaço para se discutir ideologias no âmbito político e econômico já que a humanidade teria chegado ao ápice da organização política e social. Porém se voltarmos um pouco no tempo e observarmos o mundo do século XX, em especial o período da guerra fria

influência de uma religião metafísica de cunho rigorosamente transcendente. Essa perspectiva religiosa se esforça em desprezar o caráter singular das ações humanas, pois age em favor de uma pretensa primazia da dimensão abstrata (supra-sensível) sobre o plano concreto, uma vez que parte do pressuposto de que a dimensão do pensamento, do espírito, é mais perfeita do que a dimensão material. A reflexão política em Espinosa não se institui através da elaboração de uma moralidade…

conversas coletivas entre os vários trabalhadores, que 293 habitam o cotidiano dos serviços e das equipes de saúde, é explorar esta potência inscrita nos fazeres produtivos, como atos pedagógicos. Por isso, o mundo do trabalho é lugar de se debruçar sobre objetos das ações, de fazeres, saberes e agenciamentos de sujeitos. O mundo do trabalho, nos encontros que provoca, abre-se para nossas vontades e desejos, condenando-nos também à liberdade e a estarmos diante de nós mesmos, nos…

Número extraordinario dedicado al IV Coloquio Internacional de Geocrítica (Actas del Coloquio) O TRABALHO DE ARTE E A ARTE DO TRABALHO O trabalho de arte e a arte do trabalho (Resumo) Dentre as muitas tarefas urgentes colocadas hoje para a escola está o desafio de serem superadas as visões reducionistas e preconcebidas sobre a arte, bem como a de conferir ao trabalho de arte um estatuto a altura da sua importância no mundo contemporâneo. A hipótese de que, em toda parte, existe um…

CONTOS DE FADAS EINFÂNCIA(S) Betina Hillesheim e N euza Maria de Fátima Guareschi RESUMO - Contos de fadas e infância(s). Neste artigo buscamos discutir como os contos de fadas produzem modos de ver, descrever e compreender a infância, prescrevendo formas de ser criança. A escolha dos contos de fadas pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que…

PROJETOS DE ANÁLISE DO VOCACIONAL COM JOVENS DE ENSINO MÉDIO. (Título Provisório) Anteprojeto para Seleção do Mestrado em Psicologia Linha de pesquisa: Processos Psicossociais e Coletivos Rio de Janeiro, Setembro / 2010. RESUMO Este projeto pretende, a partir de algumas experiências vividas e ainda vivenciadas em instituições públicas, privadas e filantrópicas com jovens de 15 a 18 anos, problematizar alguns dos efeitos da produção do mito do indivíduo…

1. Por que o mundo era mais fácil de ser entendido no tempo da guerra fria? O fim do século XX trouxe à tona um grande debate sobre o fim da história (teoria do filosofo Francis Fukuyama) e de uma sociedade pós ideológica, onde não se teria mais espaço para se discutir ideologias no âmbito político e econômico já que a humanidade teria chegado ao ápice da organização política e social. Porém se voltarmos um pouco no tempo e observarmos o mundo do século XX, em especial o período da…

RELAÇÕES DE PODER CERCANDO A EDUCAÇÃO: UMA VISIBILIDADE FOUCAULTIANA Mirian de Albuquerque Aquino1 Resumo Este texto esboça uma tentativa de compreender como as relações de poder se constituíram na sociedade capitalista ocidentalizada e como essas relações se deslocaram para o interior de micropráticas, invadindo os organismos sociais, tais como a escola, e ramificandose para discursos específicos de sala de aula. Palavras-Chave: relações de poder, sala de aula, poder/saber,…

IMAGENS DE NORDESTE:O REGIONALISMO E O NORDESTE COMO PRÁTICA DISCURSIVA Marcelo de Sousa Neto Doutor - Programa de Pós-Graduação em História da UFPE RESUMO: Partindo de questionamentos sobre o Nordeste brasileiro, é possível encontrarmos diversas imagens que se confrontam sobre o que vem a ser esta região, levando-nos a pensar não em um, mas em diversos Nordestes, cujo discurso regionalista buscou criar uma identidade e homogeneizar a região. Tomando por referência os escritos de…