Ghiraldelli Júnior

e técnicas de educação. No entanto, existia a educação informal, cujo objetivo era promover “o ajustamento da 3 O presente capítulo decorre de pesquisa realizada em diferentes fontes bibliográficas, a saber: Monroe (1983), Piletti (1998), Ghiraldelli Jr. (2003), Jaeger (s/d), Harper (1982) e consultas eletrônicas (apontadas na bibliografia). 16 criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição da experiência de gerações passadas” (MONROE, 1983, p. 1). A educação…

Física HIGIENISTA (a concepção denominada Educação Física Higienista era uma concepção particularmente forte nos anos finais do Império e no período da Primeira República, preocupava-se somente com a saúde ), a Educação Física MILITARISTA (Segundo Ghiraldelli ,1991, a Educação Física Militarista predominou no Brasil entre 1930 e 1945, e influenciou na concepção de treinamento para o esporte de competição).A Educação Física apresenta-se no contexto social atual consolidada em duas…

dos alunos, com destaque para o Aspecto Educacional / Formativo, utilizando-se para isso atividades regulares, equilibradas, cuja intencionalidade visa o bem estar, a saúde e o equilíbrio mental e social da criança no meio em que vive. Segundo a Ghiraldelli, o professor de Educação Física deve exercer a função de socializador, da cultura erudita, de forma que suas aulas venham a se transformar num ambiente de riqueza cultural onde estabeleça um trampolim para a crítica. Quanto ao técnico…

bem como: A Educação Física no Bstado Novo: história e doutrina. Dissertação de mestrado, Brasília, UnB, 1982. 7. Sugerimos a esse respeito, MEDINA, João Paulo Subirá. A Educação Física cuida do corpo... e "mente". Campinas, Papirus, 1983; GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. Educação Física progressista. A pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Educação Física brasileira. São Paulo, Loyola, 1988; CASTELLANI FILHO, Uno. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas,…

bem como: A Educação Física no Bstado Novo: história e doutrina. Dissertação de mestrado, Brasília, UnB, 1982. 7. Sugerimos a esse respeito, MEDINA, João Paulo Subirá. A Educação Física cuida do corpo... e "mente". Campinas, Papirus, 1983; GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. Educação Física progressista. A pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Educação Física brasileira. São Paulo, Loyola, 1988; CASTELLANI FILHO, Uno. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas,…

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podemos melhorar a qualidade do ensino. Agradeço à Diretora do Colégio Cotiguara de Presidente Prudente, Sra. Ana Maria Barbosa Delfim pelo grande apoio e incentivo em nos tornarmos profissionais melhores. Agradeço ao Professor Dr. Pedro Balikian Junior, diretor do curso de Educação Física da Unoeste, pelo apoio, pelas oportunidades e pela constante expectativa de um corpo docente cada vez mais capacitado. Agradeço aos meus formidáveis Professores da Banca Examinadora, Prof. Dr.…

bem como: A Educação Física no Bstado Novo: história e doutrina. Dissertação de mestrado, Brasília, UnB, 1982. 7. Sugerimos a esse respeito, MEDINA, João Paulo Subirá. A Educação Física cuida do corpo... e "mente". Campinas, Papirus, 1983; GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. Educação Física progressista. A pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Educação Física brasileira. São Paulo, Loyola, 1988; CASTELLANI FILHO, Uno. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas,…